进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规

Question

进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。
假如你是该班的一名同学：
（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。
（2）战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打瞌睡就会被撤醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。
这对我们有什么有益的启示？
（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？

Answer 1

（1）本题考查学生们的不良行为以及所采的措施．学生们厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为是错误的．因为：他们的行为是对自己不负责、不珍惜受教育的机会、不懂得自律、没有认真遵守学校的要求的行为；他们厌学，甚至旷课、逃学的行为后果，危害极大．
（2）此题旨在考查学生对怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务的认识．根据教材知识，从努力学习，掌握本领，报效国家等方面回答，言之有理即可得分．
（3）依据题干，要想让学习成绩不理想的同学要缩小差距，我们可以采取以下方式①培养正确学习观念②培养浓厚的学习兴趣 ③掌握科学的学习方法④养成良好的学习习惯．
故答案为：
（1）他们的行为是错误的．因为：他们的行为是对自己不负责、不珍惜受教育的机会、不懂得自律、没有认真遵守学校的要求的行为；他们厌学，甚至旷课、逃学的行为后果，危害极大．
（2）要坚持使自己受到法律规定年限的教育，学习科学文化知识，掌握建设祖国的本领，培养良好的心理素质，使自己在德、智、体、美、劳等方面发展；争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习．
（3）①培养正确学习观念；②培养浓厚的学习兴趣；③掌握科学的学习方法；④养成良好的学习习惯．（围绕学习思想态度、学习兴趣、学习方法、学习习惯等方面展开即可．）