根据课文：⒈在这篇回忆性散文中，作者写了早年在日本留学时期的生活。请你依据文章叙述中时间的推移和地点的转换，理清课文思路，根据要求填写简表。地点内容

Question

根据课文：

⒈在这篇回忆性散文中，作者写了早年在日本留学时期的生活。请你依据文章叙述中时间的推移和地点的转换，理清课文思路，根据要求填写简表。

地点	内容	思想感情
东京		对“清国留学生”的厌恶
仙台
	与藤野先生别后的情形

2. 概括藤野先生与“我”相处的四件典型事例，说说这些事例表现了藤野先生哪些高贵的品质。

(1)

(2)

(3)

(4) 

这些事例表现了藤野先生的高贵品质。

3. 朗读课文第8页“中国是弱国……在讲堂里的还有一个我”这一段文字，怎样理解“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”这句话？

4. “他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”藤野先生是个姓名并不为许多人所知道的普通人，作者却说他“伟大”，这是否矛盾？为什么？

Answer 1

⒈“我”在东京的见闻及感受  “我”与藤野先生相识、相处和离别  对藤野先生高贵品质的赞扬  北京  对藤野先生的怀念与感激之情2. (1) 添改讲义   (2) 纠正解剖图   (3) 关心解剖实习    (4) 了解中国...