韩愈是唐代的倡导者，宋代称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。他在《师说》中认为教师的作用是：“师者，
韩愈是唐代 ______ 的倡导者，宋代 _______ 称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。他在《师说》中认为教师的作用是：“师者， _________ 。”他认为择师的原则是：“ _______ ， _______ ，道之所存，师之所存也。”
韩愈是唐代 古文运动 的倡导者，宋代 苏轼
称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。他在《师说》中认为教师的作用是：“师者， 所以传道授业解惑也 。”他认为择师的原则是：“ 是故无贵无贱 ， 无长无少 ，道之所存，师之所存也。”
把“不能”埋葬起来唐娜是美国密歇根小学的资深教师，再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着 2020-06-27 …
“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”对此，准确的认识是A.唐朝统治者起源于北部少数民族地区B.频繁 2020-07-28 …
明代的科举制度，是由唐、宋时代科举体制传袭而来，并且以兴起八股文作为考试规定文体的做法。《明史•选举 2020-11-06 …
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