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九年级一班分别设计制作了我国人民行使当家作主权力的示意图和大众创业的宣传板报,请你补充完整。(1)如图是我国人民行使当家作主权力的示意图,请你把图中A、B两处内容写在横线
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九年级一班分别设计制作了我国人民行使当家作主权力的示意图和大众创业的宣传板报,请你补充完整。
(1)如图是我国人民行使当家作主权力的示意图,请你把图中A、B两处内容写在横线上。

A___
B___
(2)2014年9月30日在第八届夏季达沃斯论坛开幕式上,李克强总理在致辞中说:要借改革创新的“东风“,推动中国经济科学发展,在960万平方公里的土地上,掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮,形成“万众创新”“人人创新”的新态势。“大众创业”反映了我国倡导的富民政策是什么?推动“大众创业”有怎样的现实意义?
(1)如图是我国人民行使当家作主权力的示意图,请你把图中A、B两处内容写在横线上。

A___
B___
(2)2014年9月30日在第八届夏季达沃斯论坛开幕式上,李克强总理在致辞中说:要借改革创新的“东风“,推动中国经济科学发展,在960万平方公里的土地上,掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮,形成“万众创新”“人人创新”的新态势。“大众创业”反映了我国倡导的富民政策是什么?推动“大众创业”有怎样的现实意义?
▼优质解答
答案和解析
(1)分析图示结构,把握人民,代表,人代会的关系,把握人代会与政府、法院、检察院的关系,完成填空.(2)①答出共同富裕政策的内容即可;②从经济的发展;就业,民生,公平正义等角度答题即可.故答案为:(1)...
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