为了提升中学生的文明素养,某初级中学围绕“文明伴我行”这一主题开展语文实践系列活动。请你参加相关活动并完成任务。(1)学校为“文明伴我行”
为了提升中学生的文明素养,某初级中学围绕“文明伴我行”这一主题开展语文实践系列活动。请你参加相关活动并完成任务。
( 1 )学校为“文明伴我行”活动征集宣传标语,请你拟写一条。(要求:至少运用一种修辞手法,语言简洁。)
( 2 )学校在活动中号召全校师生见到废纸主动拾起,人人动手,净化校园。李明看到你在拾废纸很不以为然,说:“这样的小事没什么意思。”
你对李明说:“ 。”
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2 )李明,弯腰事虽然小,但意义重大。只有人人都从小事做起,我们周围的环境才能得到净化。你说对吗?让我们一起来弯腰捡拾起地上的垃圾吧。
如图所示食物网中,鹰同时占有的消费级和营养级分别是()A.次级、三级消费者;第二、三营养级B.次级 2020-07-04 …
下列关于营养级的叙述,正确的是()A.同一种群的生物只属于一个营养级B.同一个营养级的生物都是同种生 2020-10-31 …
对“草→昆虫→蜘蛛→鸟”这一食物链的叙述中,正确的是()A.有4个营养级,2个次级消费者B.有3个营 2020-10-31 …
在食物链中,肉食性动物至少处于哪个营养级?()A、第一营养级B、第二营养级C、第三营养级D、第四营养 2020-11-02 …
在生态系统中,植食性动物属于()A.第一营养级,初级消费者B.第二营养级,初级消费者C.第二营养级, 2020-11-02 …
书上说可以把每个营养级分成ABCD4块、A是自身呼吸作用消耗B是未利用能量C是流向分解者的能量D是流 2020-11-05 …
高中生物能量流动上一营养级流入下一营养级的能量是说的他们的同化量吗?就是说,从上一营养级流入下一营养 2020-11-05 …
蛇占有的营养级是第四五营养级,若一种生物的全部同化量来自两种前一营养级的生物,则最多需要消耗绿蛇占有 2020-11-05 …
同一营养级活的能量的和是前一营养级的百分之十到百分之二十吗?比如草同化1000J那么下一营养级如果有 2020-11-05 …
在青草→兔→红狐→狼这条食物链中,红狐所处的营养级及消费者级别分别是A.第二营养级,次级消费者B.第 2020-12-14 …