情景一：初中生丁丁辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员丁丁返校．第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家长有点不耐烦，“你们又来干什

Question

情景一：初中生丁丁辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员丁丁返校．第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家长有点不耐烦，“你们又来干什么？我们孩子上不上学关你们什么事？”砰，门关上了…
    情景二：经过学校和老师等多方面的努力，丁丁终于回到学校读书了．可是过了一段时间，丁丁迷上了网络游戏，无心读书，上课时经常打瞌睡，作业基本不做，老师批评他，他就顶嘴说：“读书好坏是我的事，你管不着．我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了．”
（1）假如你是丁丁的老师，你会怎样劝说丁丁的家长让其重返校园？
（2）丁丁的表现有哪些是不对的？
（3）假如你是丁丁，你应该怎样履行受教育的义务？

Answer 1

第（1）问从教育的重要性、知识的价值，受教育既是法律赋予公民的一项基本权利，也是公民必须履行的一项基本义务等角度回答．第（2）问结合材料从不认真听讲、未按时完成作业、不尊重老师、未认真履行受教育的义务等...