我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我.我问他：“回到家感觉好不好?”他说：“感觉最深的一点就是,吃饭不用刷卡!”我哑然失笑.他却认真地说：“真的老师,说起来有

Question

我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我.我问他：“回到家感觉好不好?”他说：“感觉最深的一点就是,吃饭不用刷卡!”我哑然失笑.他却认真地说：“真的老师,说起来有点俗,可我感觉最深的确实是这一点.您知道吗,我毕业后打算到欧洲去读研,到那时,想吃妈妈做的饭可就难了.不是跟您吹,我妈做的饭,称得上是世界一流!管够,还惟恐你吃不好!我妈劝起饭来没完没了,弄得我的减肥计划彻底泡汤,可我这心里头啊,却乐着呢!老师,我总记得您讲过的那个吃饺子的故事,一想起那个故事,我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味.”
我心头一热,说：“难得你还记得它.”
我的确曾给这一届学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作,常年不回,母亲盼啊盼,终于得到了儿子要在除夕之夜回到故里的喜讯.那天,在爆竹声中,母亲包好了三鲜馅儿饺子,等着儿子回来后下锅.馅儿是精心调制的,应该正对儿子的胃口.但是,母亲心里还是有些忐忑,她想预先知道这饺子的咸淡,便先煮了两个来品尝.一尝之下,母亲大惊失色,饺子馅儿里竟然忘了放盐!看着两屉已包好的饺子,母亲绝望至极.她知道可以让儿子蘸着酱油吃,她也知道即便蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”,可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子,怎么办?这个聪慧的母亲,居然从邻居那里讨来了一个注射针管,调好盐水,开始逐个给饺子“打针”.儿子回到家时,饺子也注射完毕.母亲煮好了饺子,让儿子尝尝饺子的味道如何.儿子尝了,连说“好吃”.这时候,母亲得意地举起那个针管给儿子看,向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来.可是,儿子听着听着就哭了,他在想,这些年,他一个人在外面打拼,也曾吃过很多饺子,那些饺子,咸的咸,淡的淡,他都咽下去了,有谁能像母亲这样在意他的口味?为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子,母亲竟想出了这样高妙的法子.吃着这交织着母亲的爱与智慧的饺子,哪个孩子能不动容?
我多么欣慰,几年前,我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田,我本不指望收获什么的,甚至以为那些听故事的人很快就会将它淡忘了.但是,这个同学居然能把这则故事铭记这么久!我相信,铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭,会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味.母亲摆出一场爱的盛宴,只等着她心爱的小鸟来啄.幸福的小鸟啊,你无须刷卡,只管欢畅地啄食、尽情地享用这人间的珍馐吧.
1.文章插叙吃饺子的故事有什么作用
2.从第三段中摘录表现母亲心理活动和神态的词语,并分析这样写的好处

Answer 1

1.让人更好的体会到母亲摆出的爱的盛宴的具体内容
2.忐忑、大惊失色、绝望、得意、夸耀
通过这些词,把十分看重儿子的口味,充满了母爱的母亲刻画的十分感人