麻烦老师解答：（1）“人家是说了再（1）“人家是说了再做,我是做了再说.”（2）“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”（3）作为学者和诗人的闻一多先生,在30年

Question

麻烦老师解答：（1）“人家是说了再

      （1）“人家是说了再做,我是做了再说.”
      （2）“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”
      （3）作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏.仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直射到有史以前.他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方.1930年到1932年,“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段.他从唐诗下手, 目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血 .杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”.闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的.饭几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮；夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”.
      （4）不动不响,无声无闻.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果.
      （5）他并没有“说”,但他“做”了.作出了卓越的成绩.
      （6）“做”了,他自己也没有“说”.他由唐诗转到楚辞.十年艰辛,一部“校补”赫然而出.别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”.他又向“古典新义”迈进了.他潜心贯注,心会神凝,成了“何防一下楼”的主人.
1、概括文段的大意.
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2、文段是抓住闻一多的什么特点来介绍闻一多的?
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3、第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的?
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4、闻一多研究唐诗宋词的目的是什么?（可以用文中原话回答）
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5、文中划线的词语表现了什么?
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6、“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.”这句话用了什么样修辞手法?有何作用?
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7、读了此文段你受到了什么启发?
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Answer 1

1、写闻一多在学术方面,实干苦干,硕果累累.（意思对即可）
2、做了再说,做了也不说.（意思对即可）
3、人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.（意思对即可）
4、他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方.（意思对即可）
5、表现了闻一多在学术研究上的刻苦勤奋.（意思对即可）
6、比喻.突出了纸上的字写得密,写得整齐,从而突出了闻一多在学术上下的功夫之深.（意思对即可）
7、言之成理即可.