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一.改为间接叙述.(1)我连忙叫住小明说:“你爸爸在家等你了.”(2)李老师对大家说:“下课后,你们可以到电子阅览室查阅资料.”二.按要求变换句子.1.你和以前相比变样了.(用两种不
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一.改为间接叙述.
(1)我连忙叫住小明说:“你爸爸在家等你了.”
(2)李老师对大家说:“下课后,你们可以到电子阅览室查阅资料.”
二.按要求变换句子.
1.你和以前相比变样了.(用两种不同句式使句子的语气表达更强烈)(两句)
(1)
(2)
2.这里的景色真美丽.
改感叹句:(1)
该比喻句:(2)
改反问句:(3)
三.指出下列句子各运用了什么修辞手法.
1.小鸟在前面带路,花儿对我们点头微笑.()
2.苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里.()
3.我爱三峡的雄伟壮观,我爱三峡的幽深秀丽,我爱三峡的激流险滩.()
4.天阴下来了,9)
5.勤劳的小蜜蜂在花丛中忙着采蜜,蝴蝶在花丛中跳舞,玩耍.()
6.是谁把我从一个不懂事的小孩子,培养成一名合格的小学毕业生?是敬爱的老师.()
7.海水满盈盈,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面一片金光.()
8.他是那么平凡,那么朴素,那么谦虚.()
10.他们的品质是那样的纯洁的高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦虚,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.()
11.谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感觉他们是最可爱的人.()
(1)我连忙叫住小明说:“你爸爸在家等你了.”
(2)李老师对大家说:“下课后,你们可以到电子阅览室查阅资料.”
二.按要求变换句子.
1.你和以前相比变样了.(用两种不同句式使句子的语气表达更强烈)(两句)
(1)
(2)
2.这里的景色真美丽.
改感叹句:(1)
该比喻句:(2)
改反问句:(3)
三.指出下列句子各运用了什么修辞手法.
1.小鸟在前面带路,花儿对我们点头微笑.()
2.苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里.()
3.我爱三峡的雄伟壮观,我爱三峡的幽深秀丽,我爱三峡的激流险滩.()
4.天阴下来了,9)
5.勤劳的小蜜蜂在花丛中忙着采蜜,蝴蝶在花丛中跳舞,玩耍.()
6.是谁把我从一个不懂事的小孩子,培养成一名合格的小学毕业生?是敬爱的老师.()
7.海水满盈盈,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面一片金光.()
8.他是那么平凡,那么朴素,那么谦虚.()
10.他们的品质是那样的纯洁的高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦虚,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.()
11.谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感觉他们是最可爱的人.()
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答案和解析
一.改为间接叙述.(1)我连忙叫住小明说:“你爸爸在家等你了.” 我跟小明说他爸爸在家等他.(2)李老师对大家说:“下课后,你们可以到电子阅览室查阅资料.”李老师说下课后我们可以到电子阅览室查阅资料.二.按要求...
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