早教吧作业答案频道 -->语文-->
徜徉于初中校园,回望那些年我们一起走过的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右,有很多故事值得回味;青春友爱的同学,循循善诱的老师……请拿
题目详情
徜徉于初中校园,回望那些年我们一起走过的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右,有很多故事值得回味;青春友爱的同学,循循善诱的老师……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!
请以“那些年,我们一起 的日子”为题,写一篇600字以上的文章。
要求:
(1)贴近生活,言之有物;
(2)文中不得出现真实的校名、班名、人名。
请以“那些年,我们一起 的日子”为题,写一篇600字以上的文章。
要求:
(1)贴近生活,言之有物;
(2)文中不得出现真实的校名、班名、人名。
▼优质解答
答案和解析
【例文】那些年,我们一起走过的日子夕阳,收敛起最后一丝光彩--暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽,只留下一片幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线.我拿起那只尘封已久的风车,向着远方跑去…...
看了徜徉于初中校园,回望那些年我们...的网友还看了以下:
存在于传播主体之外的声音,包括伴随着事务发生的声音,因采访发生的声音和周围环境的声音(见下方)这些 2020-05-16 …
“所”字用法不同的一项是()A.世子申生为骊姬所谮(诬陷)B.项梁乃召故所知豪吏,遂举吴中兵C.子 2020-05-17 …
“所”字用法不同的一项是()A.世子申生为骊姬所谮(诬陷)B.项梁乃召故所知豪吏,遂举吴中兵C、子 2020-05-17 …
我和玩伴的故事作文开头 2020-06-13 …
找诗人帮忙理解意思宁大湖畔系相思,来来往往去如留.夕阳斜照杨柳垂,波光荡漾芦苇见.梅花应在君犹在, 2020-06-16 …
阅读下文,完成问题。故君者所明①也,非明人者也;君者所养②也,非养人者也;君者所事也,非事人者也。 2020-06-22 …
文言文好的进故君者所明也,非明人也;君者所养也,非养人者也;君者所事也,非事人者也.故君明人则又过 2020-06-22 …
求我与小伙伴的故事,200字左右,3Q! 2020-07-07 …
如何对待自己的合作伙伴?做事情,难免会有合作伙伴,以一个什么的心态来对待;要时刻记得谁是谁的上帝?还 2020-11-05 …
银河系中由一颗白矮星和它的类日伴星组成的双星系统,由于白矮星不停的吸收类日伴星抛出的物质致使其质量不 2021-01-13 …