古代诗歌阅读阅读下面诗歌，完成诗后题目。送柴侍御王昌龄沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地

Question

古代诗歌阅读
阅读下面诗歌，完成诗后题目。
送柴侍御   王昌龄
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
丹阳送韦参军   严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
（1）下面对两首诗歌的分析，不正确的一项是___
A．王诗第一句“沅水”与“通波”蝉联而下，绘出江河相连之景。一个“接”字，更给人两地比邻相近之感。
B．严诗第四句一个“尽”字写出了诗人长久独立江边，寒鸦飞尽，还不愿离之态。
C．王诗后两句描写青山明月，严诗后两句则描写寒鸦江水，两位作者都运用了景物描写，烘托情感。
D．王诗和严诗，从体材上说都是七言绝句，从题材上论都是送别之作。
（2）两首诗歌在情感上有何不同之处，请结合作品简要分析。

Answer 1

（1）C    王诗“青山”“明月”句，是作者借助想象来抒情；“明月”句是作者运用反问的手法直抒胸臆．（答出1点即可）严诗写“日晚”“寒鸦”“江水”，寓情于景，抒情委婉含蓄．
（2）分析诗歌情感的“不同”之处．“送君不觉有离伤”“明月何曾是两乡”，虽是离别，但是没有伤感之情，表达的是对朋友的宽慰之情，体现了诗人的豁达乐观；“一别心知两地秋”“寒鸦飞尽水悠悠”严诗凄凉哀婉，表达了对朋友的深切思念．

答案：
（1）C
（2）感情色彩：王诗豁达乐观，表达的是对朋友的宽慰之情；严诗凄凉哀婉，表达了对朋友的深切思念．

参考译文：
沅江的波浪连接着武冈，送你不觉得有离别的伤感．
你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两地呢？

在丹江外城边上送别行舟，今天一别我知道两地悲愁．天晚我仍站在江南望江北，乌鸦都已归巢只见水悠悠．

赏析：
“沅水通波接武冈，送君不觉有离伤”，点出了友人要去的地方，语调流畅而轻快，“流水”与“通波”蝉联而下，显得江河相连，道无艰阻，再加上一个“接”字，更给人一种两地比邻相近之感，这是为下一句作势．龙标、武冈虽然两地相“接”，但毕竟是隔山隔水的“两乡”．
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”．运用灵巧的笔法，一句肯定，一句反诘，反复致意，恳切感人．也承接了一二句，表达出了诗人的思念之情．如果说诗的第一句意在表现两地相近，那么这两句更是云雨相同，明月共睹，这种迁想妙得的诗句，既富有浓郁的抒情韵味，又有它鲜明的个性．
这首诗通过想象来创造各种形象，以化“远”为“近”，使“两乡”为“一乡”．语意新颖，出人意料，然亦在情理之中，因为它蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊．而这种情谊也是别后相思的种子．又何况那青山云雨、明月之夜，更能撩起诗人对友人的思念，一面是对朋友的宽慰，另一面已将深挚不渝的友情和别后的思念，渗透在字里行间了．
读者可以感到诗人未必没有“离伤”，但是为了宽慰友人，也只有将“离伤”强压心底，不让自己的“离伤”感染对方．更可能是对方已经表现出“离伤”之情，才使得工于用意、善于言情的诗人用乐观开朗又深情婉转的语言，以减轻对方的离愁．这是更体贴、更感人的友情．正是如此，“送君不觉有离伤”，更能让人感到无比的亲切和难得的深情．这种“道是无情却有情”的抒情手法，比那一览无余的直说更加耐人寻味．


《丹阳送韦参军》是一首送别的名作，造语清丽流畅，诠释诗人对友人的一种真挚感情．首句“丹阳郭里送行舟”，交代了送别的地点--丹阳的内外城之间，友人出行的方式--由水路乘船．古代城防有内外两道，内为城而外为郭．丹阳是江城，故郭里也能行船．
次句“一别心知两地秋”，交代送别的时间--秋天．“一叶落而知天下皆秋”．“两地秋”之语，并不是说两地秋色有何不同，而是说同样秋色，而人已分两地．惜别之情，溢于言外．值得注意的还有句中隐含着的“愁”字．“愁”字可以被分解为“心”、“秋”两字，故诗人往往用“秋心”、“心上秋”之类的辞藻来暗指“愁”字．“一别心知两地秋”，明写秋而隐写愁，耐人寻味．
第三、四句写别后的情景．“日晚江南望江北”，点明友人远行的方向--江北．兰舟已逝，离情难舍．天色向暮；连成群的寒鸦也纷纷飞尽，各自归入巢中．但是，诗人仍在江畔伫立，久久地凝望着友人离去的方向．“寒鸦飞尽水悠悠”，是望中之景，然而景中有情，情景交融，合为一体．友人远去，相见无期，鸟儿飞尽，无踪可寻．天地间显得多么空阔、多么寂寞．只有那无尽的江水在无言地流淌，恰如诗人心中无限的忧愁．
这首诗的特点是感情深挚自然，情景高度和谐，妙语连珠，余韵无穷，的确是唐人送别诗中的精品．