早教吧作业答案频道 -->历史-->
认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法,观察下列地图示意图,回答问题:(1)图一《战国形势图》中,临淄、咸阳分别是哪些诸侯国的都城?ABC三处曾经
题目详情
认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法,观察下列地图示意图,回答问题:

(1)图一《战国形势图》中,临淄、咸阳分别是哪些诸侯国的都城?ABC三处曾经是主要战场,请你写出其中一处字母代表的战役名称。战国时期各诸侯国之间的关系处于什么状态?
(2)读图二《三国鼎立形势图》,回答:A国的建立者是谁?B国当时的国号是什么?C国与D 处有何交往?
(3)依据两幅地图和所学,指出战国时期和三国时期政治上的共同特征。结束了图一、图二局面的分别是哪个政权?

(1)图一《战国形势图》中,临淄、咸阳分别是哪些诸侯国的都城?ABC三处曾经是主要战场,请你写出其中一处字母代表的战役名称。战国时期各诸侯国之间的关系处于什么状态?
(2)读图二《三国鼎立形势图》,回答:A国的建立者是谁?B国当时的国号是什么?C国与D 处有何交往?
(3)依据两幅地图和所学,指出战国时期和三国时期政治上的共同特征。结束了图一、图二局面的分别是哪个政权?
▼优质解答
答案和解析
(1)据图一《战国形势图》并结合所学知识可知,战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩,巧记其具体方位的口诀为东南西北到中间.故临淄、咸阳分别是最东边的齐国、最西边的秦国的都城,A长平之战,公元前260年,秦、赵之间...
看了认知和探究历史地图,从中提取有...的网友还看了以下:
阅读课内文言文,完成小题。(10分)东瓯之人谓火为虎,其称火与虎无别也。其国无陶冶而覆屋以茅,故多 2020-06-18 …
冯妇(9分)东瓯①之人谓火为虎,其称火与虎无别也。其国无陶冶②,而覆屋以茅,故多火灾,国人咸苦之。 2020-07-02 …
冯妇(9分)东瓯①之人谓火为虎,其称火与虎无别也。其国无陶冶②,而覆屋以茅,故多火灾,国人咸苦之。 2020-07-14 …
2012年12月4日,中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定指出,要求别人做到的自己先要 2020-11-06 …
巴黎-莫斯科-上海~7月回国,从巴黎起飞到莫斯科再飞上海,坐的俄航请问我有法国签证,但是到俄罗斯要不 2020-12-23 …
“不要问别人能为我们做些什么,而要问我们能为别人做些什么;不要问国家和社会能给予我们什么,而要问我们 2021-01-15 …
“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要问我们能为 2021-01-15 …
“不要问别人能为我们做些什么,而要问我们能为别人做些什么;不要问国家和社会能给予我们什么,而要问我们 2021-01-15 …
“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要问我们能为 2021-01-15 …
某校学生自发组织的“爱心社”提出:“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国 2021-01-15 …