阅读《古诗为焦仲卿妻作》选段，完成以下各小题（12分）府吏闻此变，因求假暂归，未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟

Question

阅读《古诗为焦仲卿妻作》选段，完成以下各小题（12分）
府吏闻此变，因求假暂归，未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望？”
府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”
新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！
府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！” 
阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄？东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”
府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。
其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。
府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。
【小题1】《古诗为焦仲卿妻作》，是我国古代著名的叙事诗，选自《_______________》，由南朝陈朝徐陵编选，是《诗经》、《楚辞》之后最早的一部古诗总集。它与北朝的《木兰诗》并称“_______________”，是古乐府民歌的代表作。(2分)
【小题2】写出下列加点词在诗句中的意思（4分）
⑴ 卿当 日 胜贵（         ）     ⑵ 君 尔 妾亦然（         ）
⑶ 故 作不良计（         ）     ⑷ 渐 见 愁煎迫（         ）
【小题3】下列没有通假字的一项是（   ）（2分）

A．留待作遗施

B．还必相迎取

C．箱帘六七十

D．摧藏马悲哀

【小题4】用现代汉语翻译下列诗句（2分）
果不如先愿，又非君所详。
【小题5】以上节选内容是全诗情节的高潮兼结局部分，主要内容是写刘兰芝和焦仲卿双双殉情，进一步刻画了刘兰芝__________、__________的性格。（2分）

Answer 1

【小题1】玉台新咏，乐府双璧（2分）

【小题2】（4分） ⑴ 一天天地 ⑵ 这样 ⑶ 故意 ⑷ 被

【小题3】（2分） A

【小题4】（2分）⑴ （情况）果然不像（我们）先前希望的那样，（其中的曲折情由）又不是你能细致了解的。

【小题5】（2分）坚贞、 刚烈（外柔内刚）

解析
【小题1】

分 析：
重要的文学常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。?

考点：
识记文学常识。能力层级为识记A。

【小题2】

分 析：
本题涉及到对文言实词的考查。解答时需注意，文言文中一词多义现象比较多，所以一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。

考点：
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【小题3】

分 析：
取—娶，帘—奁，藏—脏。通假字是文言实词的重要考查内容，平时的文言文学习和复习中应对有通假现象的实词加以分类整理，掌握常见通假字的基本意义及用法。

考点：
理解常见文言实词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

【小题4】

分 析：
本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。“果”，果然；“所详”，细致了解的。

考点：
理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【小题5】

分 析：
焦仲卿知道刘兰芝要改嫁了，急匆匆地前来与她见面。面对爱人的误解，刘兰芝便告知他自己的想法：“何意出此言，同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言。”最终“举身赴清池”。这些都表明刘兰芝的坚贞和刚烈。

考点：
欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。