早教吧作业答案频道 -->数学-->
谁可以明确解释下错的错在哪了?
题目详情
谁可以明确解释下错的错在哪了?


▼优质解答
答案和解析
选D.
A:y=x^0+1定义域为(0,+∞),y=2定义域为R.
B:secx为正割函数,为余弦函数的倒数.显然,两个函数定义域不同.
C:x
A:y=x^0+1定义域为(0,+∞),y=2定义域为R.
B:secx为正割函数,为余弦函数的倒数.显然,两个函数定义域不同.
C:x
看了 谁可以明确解释下错的错在哪了...的网友还看了以下:
除法的意义有时不知道是谁除以谁比如说(数有些大,就要这效果啊)一万元买50个苹果65万买多少个苹果 2020-05-22 …
以景物抒情的句子谁有以景物抒情的经典句子,万用的句子.悲欢离合,人的七情六欲的都可以用以景物衬托. 2020-06-13 …
关于不确定关系△x△p(x下标)≥h有一下几种理解1粒子的动量不可能确定,但坐标可以被确定2粒子的 2020-07-29 …
请问这题正确答案为什么是1,而不是2?A:Haveyoueverseenarugbymatch?B: 2020-11-03 …
人教版小学六年级下册数学第三单元比例不知道谁除以谁该怎么办?是在用比例解决问题那一节例如0.5千克黄 2020-11-08 …
您是怎么看这句话的,语言高手来扭曲了以为可以有巧合,可谁知正是这份刻意让巧合成了遗憾.以上这句话,有 2020-11-11 …
以下关于Windows快捷方式的说法正确的是。A.一个快捷方式可指向多个目标对象B.一个对象可有多以 2020-11-22 …
下列各句没有语病、句意明确的一句是()A.关于本市大大小小业余球场到底归谁管这个问题,各个部门有不同 2020-12-10 …
六年级分数除法的意义与应用题不懂怎么办?例如:6/5吨甜菜可制成15/2吨糖,平均1吨甜菜可制()吨 2021-01-20 …
六年级分数除法的意义与应用题不懂怎么办?例如:6/5吨甜菜可制成15/2吨糖,平均1吨甜菜可制()吨 2021-01-20 …
相关搜索:谁可以明确解释下错的错在哪了