很恨别人,却不带一个恨字的简短语句!想要一些很恨别人的简短语句,不能带一个恨字!

Question

很恨别人,却不带一个恨字的简短语句!
想要一些很恨别人的简短语句,不能带一个恨字!

Answer 1

教学目标：
? 1 、为适应中考要求,能在较短的时间内写好较优秀的作文,教会学生精心设计好记叙文的开头和结尾.
? 2 、通过范文指导和专项训练,让学生掌握,并灵活运用几类开头、结尾法（重点是开头）
?教学重点： 教学目标 2
?教学难点： 教学目标 2
?教学过程：
? 一、导入新课 （ 1` ）
? 从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头,中间及结尾导入新课,激发兴趣.
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? 二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法 （提问后教师板书整理成知识板块.）（ 10` ）
? 教师板书整理成知识板块.（ 10` ）
? ①开头法： 开门见山
? 先声夺人（未见其人先闻其声）
? 运用倒叙
? 引起读者共鸣的动机交代法
? 巧用设问
? 景物渲染法
? 物事联想法
? 追溯法
? 引用名句（名言、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
? 从肖像描写入手
? 重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明,《考场作文》 P150
? ②结尾法： 照应开头、扣题法
? 巧用省略
? 自然收束
? 引用阐发（引用名言、警句,诗词格言稍加阐发,增加文采）
? 抒情议论
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? 三、专项训练 ①发放有关开头结尾的资料,学生判断用了哪种方法.（ 6` ）
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? 四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况 .（ 6` ）
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? 五、写用训练 ②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（ 8` ）
? （中间用一两句话叙述有关的内容）
? （ 1 ）这件事启迪了我（引用名句）
? （ 2 ）最使我难忘的 ____ （人或事）（追溯法、物事联想法）
? （ 3 ）心事（其他自选）
? （ 4 ）真情（其他自选）
? 上述作文题的结尾自选类型.
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? 六、写作后交换 (4 人一组 ) 推荐优秀作文 2 -- 4 篇,教师抽查一两篇宣读（ 9` ）.
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? 七、师生评价个别学生点评 （ 5` ）
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? 八、布置课外作业
? ①我经历的一次小波折
? ②课余趣事
? ③母亲 ( 父亲,老师),你是我一生的感动 .