“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，实验中学七年级(8)班准备开展一次主题

Question

     “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”“少 年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的 少年也有挥之不去的烦恼。现在，实验中学七年 级(8)班准备开展一次主题为“成长的烦恼”的语 文综合性学习活动。请你积极参加，完成以下 任务。

      (1)  经过师生协商，班里决定举行一场辩论赛，请 你根据正方的观点，为反方拟写观点，并设计辩论 赛的主要环节（至少四项）。

正方：对待父母的唠叨应该进行反击

反方:____________________________________

主要环节：_______________________________ 

(2)    活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结 一下什么是烦恼。（建议用上一两种修辞方法）

Answer 1

(1) 反方：(示例) 对待父母的唠叨应该学会容忍主要环节：(示例) ①宣布辩题；②正反双方准备辩论材料； ③正反双方展开辩论；④对辩论赛进行总结。(2) 示例：烦恼是雨天中泥泞的道路，烦恼是严冬中遮阳的雾霭，烦恼是盛夏中鸣蝉的聒噪。