阅读下面的文言文，回答下列各题。掩耳盗铃范氏之亡也①，百姓有得钟②者，欲负而走，则③钟大不可负；以锤毁之，钟况然④有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶⑤人闻之，可也

Question

阅读下面的文言文，回答下列各题。
掩耳盗铃
    范氏之亡也^①，百姓有得钟^②者，欲负而走，则^③钟大不可负；以锤毁之，钟况然^④有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶^⑤人闻之，可也；恶己自闻之，悖⑥矣！
【注】①范氏是春秋末期晋国的贵族，后被晋国的智氏、韩氏、魏氏等贵族联合攻灭，逃往齐国。②钟：古代的打击乐器。③则：但是。④况（huàng）然：拟声词，形容钟声。 ⑤恶：害怕 ⑥悖：荒谬。
（1）解释下列句中加点的字。
①欲负而走___    　 
②钟大不可负___
③遽掩其耳___  
④恶人闻之___
（2）下列句中与例句中的“之”用法相同的一项是___
例句：以锤毁之
A．至之市   B．范氏之亡也     C．而置之其坐     D．是吾剑之所从坠
（3）用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（停2处）
恐 人 闻 之 而 夺 己
（4）翻译下面的句子。
①以锤毁之，钟况然有声。
___
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
___
（5）请说说这则寓言给了你怎样的启示。

Answer 1

（1）考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：想要背着它逃跑．欲：想要；
②句意为：这口钟太大了，不好背．负：背；
③句意为：急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住．遽：立即；
④句意为：生怕别人听到钟声．闻：听到．
（2）本题考查一词多义．答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案．
例句：句意为：用锤子砸碎它．之：代词，指代钟．
A．等到了集市．之：动词，到．
B．范氏逃亡的时候．之：用于主谓之间．
C． 然后把量好的尺码放在自己的座位上． 之：代词，指尺码．
D．这儿是剑掉下去的地方．之：助词，的．
故选： C．
（3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．根据句意来划分：生怕别人听到钟声，来把钟夺走了．
（4）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①中重点词语有以：用．句意为：用锤子砸碎以后再背．
②中重点词语有重点词有：私拟作：私下里把它们比做．句意：夏天蚊子的飞鸣声像打雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞．
（5）本题考查学生对文言文主要内容的感悟能力．答题时需要在通晓全文大意和归纳文章主旨的基础上总结分析出来．
答案：
（1）①想要 ②背 ③立即、匆忙 ④听，听到   
（2）C
（3）恐 /人/ 闻 之 而 夺 己
（4）①他用锤子打算把钟砸碎，钟就“咣”地发出了很大的响声
②夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它比作群鹤在空中飞舞．
（5）凡是客观存在的东西，它不会依人的主观意志为改变．或：如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，最终便会自食苦果．