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上课认真听讲、课后认真做作业这些就不必了,因为我可以保证自己是做到的了.关键是很多题,简单的卷子就不说了,稍微偏难的卷子一拿到就很多都不会,而且连基本思路都没有,想很久都想不
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上课认真听讲、课后认真做作业这些就不必了,因为我可以保证自己是做到的了.
关键是很多题,简单的卷子就不说了,稍微偏难的卷子一拿到就很多都不会,而且连基本思路都没有,想很久都想不出一点头绪.平时也有很认真地听课和做作业,但是还是有很多的题不会.经常是这次的题解决了,下次又来新的难题,就算每次都解决了,再给一套新卷子还是很多很多不会,心情又急有焦躁,越不会越烦心.
是我的方法不对,还是什么呢.怎么解决这样的情况呢?
现在初三了,从初中以来数学成绩就在80-90之间,成绩还可以,但是自我感觉基础不够牢固(做不到你一问定理我马上就能想出来的地步).是要多做题呢,还是用别的方法?
关键是很多题,简单的卷子就不说了,稍微偏难的卷子一拿到就很多都不会,而且连基本思路都没有,想很久都想不出一点头绪.平时也有很认真地听课和做作业,但是还是有很多的题不会.经常是这次的题解决了,下次又来新的难题,就算每次都解决了,再给一套新卷子还是很多很多不会,心情又急有焦躁,越不会越烦心.
是我的方法不对,还是什么呢.怎么解决这样的情况呢?
现在初三了,从初中以来数学成绩就在80-90之间,成绩还可以,但是自我感觉基础不够牢固(做不到你一问定理我马上就能想出来的地步).是要多做题呢,还是用别的方法?
▼优质解答
答案和解析
首先,尽管你的基础不是很牢固,但是你还是有基础的,你应该多做题,在做题的时候,可能会遇到某定理或公式一下子想不起来的时候.翻开书,巩固一下,把这道题做出来,这样是巩固基础的一个好方法.也许一个定理要翻两三次,但你一定会对它越来越熟.当你的基础巩固好时,就要找一些偏难的题目,主要不是为了做题,而是为了——思路.扩展思路,见多识广.我相信你一定能做好
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