阅读《大堰河——我的保姆》第四节，完成以下问题。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后

Question

阅读《大堰河——我的保姆》第四节，完成以下问题。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；

在你搭好了灶火之后，

在你拍去了围裙上的炭灰之后，

在你尝到饭已煮熟了之后，

在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，

在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，

在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，

在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，

在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

1.本节首尾反复用“厚大的”修饰“手掌”，用意何在？（3分）

2.本节连用八个“在你……之后”句式，请分析其在内容及情感表达上的作用。（4分）

 

Answer 1

1.①这是一双经过长期劳作的手 ②借以表明母爱的厚重、宽广。

2.①从内容上看，为读者真实再现了大堰河操持家务的情景，表现了她勤劳朴实的形象；②从情感上看，一方面表现了她对乳儿的爱，另一方面，歌颂了她美好的心灵。

1.

分 析：
解答此题，可从表现手法及表达作用的角度分析，首尾反复用“厚大的”修饰“手掌”，很明显是运用了反复的修辞手法，起着突出强调作用，强调大堰河的手是经过长期劳作才导致这样的厚大的，以强大的语气来表明母爱的厚重、宽广。

考点：
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

2.

分 析：
在这八个特殊句子里，“灶火”“围裙”“煮饭”“酱碗”“ 补衣服”“ 包好手”“捉虱子”“鸡蛋”都是日常家庭生活里的事物，作者罗列大堰河操持的这些家务，刻画出了她勤劳质朴的形象；在情感上，应从双向的情感角度分析，既有大堰河对乳儿的爱，也有作者对大堰河的赞美之情。

考点：
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。