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在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段。这里讲的“古”“今”有特定含义,不能简单地理解为古代的汉字就是
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在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段。这里讲的“古”“今”有特定含义,不能简单地理解为古代的汉字就是古文字,①___。事实上,这里的“今”是相对于汉代而言的汉代通用的字体是隶书,多数文字学者就把②___,而把晚于隶书(包括隶书)的汉字的各种形体统称为今文字。如果细分一下,古文字包括甲骨文、金文、篆书,今文字包括隶书、楷书、行书和草书。
汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段。这里讲的“古”“今”有特定含义,不能简单地理解为古代的汉字就是古文字,①___。事实上,这里的“今”是相对于汉代而言的汉代通用的字体是隶书,多数文字学者就把②___,而把晚于隶书(包括隶书)的汉字的各种形体统称为今文字。如果细分一下,古文字包括甲骨文、金文、篆书,今文字包括隶书、楷书、行书和草书。
▼优质解答
答案和解析
句①的补写要结合上两句来分析,“这里讲的“古”“今”有特定含义,不能简单地理解为古代的汉字就是古文字“,讲了“古”,应该接着讲“今”;句②的补写要结合下一句“而把晚于隶书(包括隶书)的汉字的各种形体统称为今文字”来分析,与之相反的就是“古文字”.
答案:①今天(现代)的汉字就是今文字.②早于隶书的汉字的各种形体统称为古文字
答案:①今天(现代)的汉字就是今文字.②早于隶书的汉字的各种形体统称为古文字
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