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材料一:维护社会公平是一个全局性的问题和一项长期性的任务,不仅要运用经济的手段,而且要运用法律、行政等多方面的手段,进行综合治理。材料二:长期以来,中央一直把解决社会
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材料一:维护社会公平是一个全局性的问题和一项长期性的任务,不仅要运用经济的手段,而且要运用法律、行政等多方面的手段,进行综合治理。
材料二:长期以来,中央一直把解决社会公平问题作为一项重要的政策,对于低收入群体、贫困群体更是给予了特殊的关怀,采取了一系列政策措施,如扶贫开发、加强社会救济、支持慈善事业、完善社会保障制度、逐步提高最低生活标准等。这些政策措施的实施,对于改善低收入群体、贫困群体的生存状态和生活状况起到了积极作用。中央还决定,免除农业税,免除义务教育阶段的学杂费,加大对农村教育、卫生事业的投入。
根据材料,运用所学知识回答以下问题:
(1)材料一、二,共同说明了什么?
(2)根据材料二,你再写出几条国家为维护社会公平采取的措施。
(3)国家采取这些措施有何重要意义?
(4)维护社会公平,构建和谐社会对青少年提出了怎样的要求?
材料二:长期以来,中央一直把解决社会公平问题作为一项重要的政策,对于低收入群体、贫困群体更是给予了特殊的关怀,采取了一系列政策措施,如扶贫开发、加强社会救济、支持慈善事业、完善社会保障制度、逐步提高最低生活标准等。这些政策措施的实施,对于改善低收入群体、贫困群体的生存状态和生活状况起到了积极作用。中央还决定,免除农业税,免除义务教育阶段的学杂费,加大对农村教育、卫生事业的投入。
根据材料,运用所学知识回答以下问题:
(1)材料一、二,共同说明了什么?
(2)根据材料二,你再写出几条国家为维护社会公平采取的措施。
(3)国家采取这些措施有何重要意义?
(4)维护社会公平,构建和谐社会对青少年提出了怎样的要求?
▼优质解答
答案和解析
(1)此题旨在考查学生对公平的认识,根据教材知识,从题文中的关键词”社会公平”等,可以看出,我国采取措施,维护和实现社会公平.
(2)此题旨在考查学生对国家维护公平的措施的认识,属于开放性试题,只要符合题意,言之有理即可得分.
(3)此题旨在考查学生对维护公平的意义的认识,主要考查学生对分析问题的能力和对知识的运用能力,首先要求学生清楚设问中的国家采取的措施,是为了维护社会的公平正义,然后根据教材知识,其意义从公平在社会合作与发展中的作用,对构建和谐社会,人际关系以及国家长治久安等方面的作用回答即可,注意必须运用政治语言.
(4)此题旨在考查学生对青少年怎样为构建和谐社会做贡献的掌握,属于开放性试题,主要考查学生对综合分析能力和开放性思维的发挥,只要围绕树立公平意识,维护国家利益、承担社会责任等方面回答,言之有理即可得分.
故答案为:
(1)我国采取多种措施,努力实现社会公平.(2分)
(2)如:公务员录用考试制度、干部招聘考试制度、实施下岗工人再就业工程、希望工程、建立社会保障制度、改革完善分配制度等.(两例即可,2分)
(3)①有利于社会合作的不断延续 ②有利于社会的和谐发展 ③有利于社会的长治久安.(3分)
(4)树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己的合法权益,而又不侵害他人、集体和国家的利益.(3分)
(2)此题旨在考查学生对国家维护公平的措施的认识,属于开放性试题,只要符合题意,言之有理即可得分.
(3)此题旨在考查学生对维护公平的意义的认识,主要考查学生对分析问题的能力和对知识的运用能力,首先要求学生清楚设问中的国家采取的措施,是为了维护社会的公平正义,然后根据教材知识,其意义从公平在社会合作与发展中的作用,对构建和谐社会,人际关系以及国家长治久安等方面的作用回答即可,注意必须运用政治语言.
(4)此题旨在考查学生对青少年怎样为构建和谐社会做贡献的掌握,属于开放性试题,主要考查学生对综合分析能力和开放性思维的发挥,只要围绕树立公平意识,维护国家利益、承担社会责任等方面回答,言之有理即可得分.
故答案为:
(1)我国采取多种措施,努力实现社会公平.(2分)
(2)如:公务员录用考试制度、干部招聘考试制度、实施下岗工人再就业工程、希望工程、建立社会保障制度、改革完善分配制度等.(两例即可,2分)
(3)①有利于社会合作的不断延续 ②有利于社会的和谐发展 ③有利于社会的长治久安.(3分)
(4)树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己的合法权益,而又不侵害他人、集体和国家的利益.(3分)
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