课内语段阅读天上的云，真是姿态万千，变化无常它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，

Question

课内语段阅读

天上的云，真是 姿态万千 ， 变化无常 它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中 有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1．在□内填上合适的标点符号，再说说这个标点符号的作用。

（1）________；（2）________；（3）________。

2．从原文中找出与下列词语相呼应的句子。

（1）姿态万千：

（2）变化无常：

3．用文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。

（1）原句：

（2）作用：

4．这段话运用了哪些说明方法？举一种说明方法谈谈它的作用。

5．文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？

Answer 1

答案：
解析：
　　1．“。”表示前面是总说，后面是具体描述。 　　（2）“；”表示前后是并列的句子，分别描绘了云的种种形态。 　　（3）“……”表示云的变化情况还有许许多多，这里就不一一列举了。 　　2．（1）“有的像羽毛，……像雄狮，像奔马……” 　　（2）“刚才还是白云朵朵，……大雨倾盆”。 　　3．（1）天上的云，姿态万千，变化无常；天上挂什么云，就将出现什么天气。 　　（2）这段是全文的总说，后面将做具体说明。 　　4．打比方　举例子　作比较　示例：此段运用一连串的比喻（“有的像”领起的句子）把云的万千姿态描绘得非常生动形象，充分激发了读者的想像，给人深刻的印象。 　　5．不能。因为“气候”一般是指较大地区里较长时间的气象情况。“天气”往往指较小地区和较短时间内大气中发生的各种气象变化。因为天上挂的云能识别的是一天或数天较短时间内的气象情况，所以用“天气”恰当、准确。