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阅读下面材料,并解决相应的问题:在数学课上,老师给出如下问题,已知线段,求作线段的垂直平分线.ABAB小明的作法如下:同学们对小明的作法提出质疑,小明给出了这个作法的证明
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阅读下面材料,并解决相应的问题:
在数学课上,老师给出如下问题,已知线段,求作线段的垂直平分线.AB AB
小明的作法如下:

同学们对小明的作法提出质疑,小明给出了这个作法的证明如下:
连接AC,BC,AD,BD
由作图可知:,AC=BC,AD=BD
∴点C,点D在线段的垂直平分线上(依据1:___)
∴直线就是线段的垂直平分线(依据2:___)

(1)请你将小明证明的依据写在横线上;
(2)将小明所作图形放在如图的正方形网格汇总,点A,B,C,D恰好均在格点上,依次连接A,C,B,D,A各点,得到如图所示的“箭头状”的基本图形,请在网格中添加若干个此基本图形,使其各顶点也均在格点上,且与原图形组成的新图形是中心对称图形.
在数学课上,老师给出如下问题,已知线段,求作线段的垂直平分线.AB AB
小明的作法如下:

同学们对小明的作法提出质疑,小明给出了这个作法的证明如下:
连接AC,BC,AD,BD
由作图可知:,AC=BC,AD=BD
∴点C,点D在线段的垂直平分线上(依据1:___)
∴直线就是线段的垂直平分线(依据2:___)

(1)请你将小明证明的依据写在横线上;
(2)将小明所作图形放在如图的正方形网格汇总,点A,B,C,D恰好均在格点上,依次连接A,C,B,D,A各点,得到如图所示的“箭头状”的基本图形,请在网格中添加若干个此基本图形,使其各顶点也均在格点上,且与原图形组成的新图形是中心对称图形.
▼优质解答
答案和解析
(1)连接AC,BC,AD,BD
由作图可知:AC=BC,AD=BD
∴点C,点D在线段的垂直平分线上(依据1:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上),
∴直线就是线段的垂直平分线(依据2:两点确定一条直线);
故答案为:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上,
两点确定一条直线.
(2)如图所示:答案不唯一.

由作图可知:AC=BC,AD=BD
∴点C,点D在线段的垂直平分线上(依据1:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上),
∴直线就是线段的垂直平分线(依据2:两点确定一条直线);
故答案为:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上,
两点确定一条直线.
(2)如图所示:答案不唯一.
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