从五十年代后期开始，我也走上了我的启蒙老师们走过的路，成了一名教师。当我站在讲台上向年轻人宣讲自己所崇尚的信念的时候，我会想起我的启蒙老师们。我由此想到，老师

Question

       从五十年代后期开始，我也走上了我的启蒙老师们走过的路，成了一名教师。当我站在讲台上向年轻人宣讲自己所崇尚的信念的时候，我会想起我的启蒙老师们。我由此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。 既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子，有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢 ？
1．把“我们播下的种子，有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？”改为陈述句。
                                                                                                                                     
2．谈谈你对画“——”句子的理解。
                                                                                                                                      
                                                                                                                                       

Answer 1

1．我们播下的种子，没有什么理由不在自己学生的身上开花结果。
2．老师们的教育，让我们成长为像他们一样有学问、工作认真、热爱祖国的人。我坚信，我们也能让自己的学生成长为有学问、工作认真、热爱祖国的人。（意思对即可）