阅读下面的文章，完成下列各题。荀巨伯远看友人疾，值①胡贼攻郡②，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去。”巨伯曰：“远来相视③，子令吾去，败义④以求生，岂荀巨伯所行邪！”

Question

阅读下面的文章，完成下列各题。
    荀巨伯远看友人疾，值^①胡贼攻郡^②，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去。”巨伯曰：“远来相视^③，子令吾去，败义^④以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一^⑤郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军^⑥而还，一郡并获全。
 （刘义庆《世说新语•德行》）
【注解】：①值：适逢。②郡：此指城。③相视：看望你。④败义：毁坏道义。⑤一：整个
⑥班军：调回出外打仗的军队。
（1）解释下列加点的字

①子速去	___
②贼既至	___
③谓巨伯曰	___

（2）选出与“我辈无义之人”中的“之”字用法相同的一项___

A．送杜少府之任蜀州	B．吾欲辱之
C．是吾剑之所从坠	D．得无楚之水土使民善盗耶

（3）翻译句子
败义以求生，岂荀巨伯所行邪！
（4）请用简明的语言评价荀巨伯的行为。

Answer 1

（1）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：您还是离开这儿吧！去：离开；
②句意为：敌寇已经进了城，既：已经；
③句意为：对巨伯说．谓：对…说．
（2）本题考查对文言虚词”之“一词多意及用法的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的用法．结合自己对词的积累，根据语境判断，进行比较，得出答案．
例句：我们这些不讲道义的人．之：助词，的．
A：送杜少府去蜀州上任．之：动词，去，到．
B：我想羞辱他．之：代词，他．
C：这是我的剑掉下去的地方．之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性．
D：莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？之：助词，的．
故选：D
（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
此句中重点的词有：败：败坏；以：来；岂：难道．句子翻译为：毁坏道义求得生存，哪里是我荀巨伯做的事情呢？
（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可．由巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”可以看出荀巨伯为朋友敢于舍弃自己的生命，表现了感人至深的朋友之情，还突出了他对“义”的坚守．
答案：
（1）①离开；②已经；对…说．
（2）D
（3）毁坏道义求得生存，哪里是我荀巨伯做的事情呢？
（4）荀巨伯为朋友敢于舍弃自己的生命，表现了感人至深的朋友之情，还突出了他对“义”的坚守．