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阅读下面的文言文,完成各题。伤仲永王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,
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阅读下面的文言文,完成各题。
伤仲永
王安石 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬蝌,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
(1)解释下面句子中加点的词。
①即书诗四句
②日扳仲永环谒于邑人
③从先人还家
(2)用“/”给下面的句子划分节奏。(每句只画一处)
①父 利 其 然 也。
②余 闻 之 也 久。
(3)将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①或以钱币乞之。
②不能称前时之闻。
(4)填空。
①文中与方仲永“世隶耕”相照应的句子是“___”。
②文中写他人对方仲永非凡才能的反应是通过“父异焉”和“___”表现出来的。
(5)题目中的“伤”字是“为……感到惋惜”的意思,那么,作者到底为什么而惋惜呢?联系全文,谈谈你的理解。
伤仲永
王安石 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬蝌,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
(1)解释下面句子中加点的词。
①即书诗四句
②日扳仲永环谒于邑人
③从先人还家
(2)用“/”给下面的句子划分节奏。(每句只画一处)
①父 利 其 然 也。
②余 闻 之 也 久。
(3)将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①或以钱币乞之。
②不能称前时之闻。
(4)填空。
①文中与方仲永“世隶耕”相照应的句子是“___”。
②文中写他人对方仲永非凡才能的反应是通过“父异焉”和“___”表现出来的。
(5)题目中的“伤”字是“为……感到惋惜”的意思,那么,作者到底为什么而惋惜呢?联系全文,谈谈你的理解。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查的是常用文言实词、虚词的意义和用法,通假字、词类活用、古今异义文言文字词考查的重点内容,需要学生重点识记.“书”就是名词用作动词,书写;“扳”是通假字,通“攀”也需要识记.“谒”是需要积...
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