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在学习压强和浮力的过程中,可以用吸管做很多小实验:(1)纸盒包装的饮料,一般都配有一端尖另一端平的吸管.在正确使用时会选用尖的一端插入更容易,该实验可以说明;用吸管
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在学习压强和浮力的过程中,可以用吸管做很多小实验:

(1)纸盒包装的饮料,一般都配有一端尖另一端平的吸管.在正确使用时会选用尖的一端插入更容易,该实验可以说明___;用吸管能将饮料吸到嘴里,可以证明___的存在.
(2)如图甲所示,往吸管B中吹气,可以看到吸管A中的水面上升,以下现象中涉及的物理原理与之不同的有___(填序号).
①在地铁站的站台上,人要站在黄线以内
②正在漂流的一只“橡皮船”
③平行于岸边航行的船不能靠的太近
(3)学习浮力知识后,小李按照教材中“综合实践活动”的要求利用吸管自制成了一个简易密度计,如图乙所示.制作步骤如下:
a.取一根饮料吸管,将一些铁丝从吸管的下端塞入作为配重,并用石蜡将吸管的下端封起来.
b.将其竖直漂浮在水中,在吸管上标出水面的位置,测出该位置到吸管下端的距离,即吸管浸入水中的深度H=5cm,如图乙所示.
c.推导:设吸管横截面积为S,在水中漂浮,故浮力与重力二力平衡,所以G=ρ水gSH;若漂浮在其它液体中,则浸入的深度h会因液体密度的改变而改变,但浮力仍与重力平衡,即G=ρ液gSh.根据以上两式可推导出漂浮在ρ液液体中时,浸入深度h=___(用ρ水、ρ液、H表达).
d.根据以上推导的公式,计算出密度计浸入不同液体中的深度h(取密度的单位为g/cm3),就可以对简易密度计进行标度.

(1)纸盒包装的饮料,一般都配有一端尖另一端平的吸管.在正确使用时会选用尖的一端插入更容易,该实验可以说明___;用吸管能将饮料吸到嘴里,可以证明___的存在.
(2)如图甲所示,往吸管B中吹气,可以看到吸管A中的水面上升,以下现象中涉及的物理原理与之不同的有___(填序号).
①在地铁站的站台上,人要站在黄线以内
②正在漂流的一只“橡皮船”
③平行于岸边航行的船不能靠的太近
(3)学习浮力知识后,小李按照教材中“综合实践活动”的要求利用吸管自制成了一个简易密度计,如图乙所示.制作步骤如下:
a.取一根饮料吸管,将一些铁丝从吸管的下端塞入作为配重,并用石蜡将吸管的下端封起来.
b.将其竖直漂浮在水中,在吸管上标出水面的位置,测出该位置到吸管下端的距离,即吸管浸入水中的深度H=5cm,如图乙所示.
c.推导:设吸管横截面积为S,在水中漂浮,故浮力与重力二力平衡,所以G=ρ水gSH;若漂浮在其它液体中,则浸入的深度h会因液体密度的改变而改变,但浮力仍与重力平衡,即G=ρ液gSh.根据以上两式可推导出漂浮在ρ液液体中时,浸入深度h=___(用ρ水、ρ液、H表达).
d.根据以上推导的公式,计算出密度计浸入不同液体中的深度h(取密度的单位为g/cm3),就可以对简易密度计进行标度.
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答案和解析
(1)吸管一端做成尖形,是为了在减小受力面积,在压力一定时增大压强容易插入饮料盒;人“吸”饮料时,吸管内的压强减小,饮料在大气压强的作用下被压入嘴里.(2)①火车站的站台上,当火车驶过时,靠近火车的地方...
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