早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

高学历是否等于高能力辩论赛文搞

题目详情
高学历是否等于高能力辩论赛文搞
▼优质解答
答案和解析
最无聊的命题模式就是:(某个名词)是不是/等不等于(某个名词).除非这两个名词指代的是同一个物体(番茄:别名西红柿)不然根本就是两个完全不同的概念,不可能是:是或者等于等价于.
高学历描述的对象是学历.
高能力描述的对象是能力.
在辩论赛领域里,这已经是不同的概念,他们之间怎么可以画等号?
看了高学历是否等于高能力辩论赛文搞...的网友还看了以下:

史实、史论、史识是构成史学的三要素,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科  2020-05-13 …

“论从史出”是学习历史的基本方法,史实是对历史事件的描述,史论是对历史史实的评论.下列选项中,属于  2020-06-11 …

根据论证规则,分析下列论证是否正确?为什么?甲:历史剧作为文艺作品,应该有艺术虚构.乙:我不同意你  2020-06-27 …

以担当为题的高中作文.奈何本人历史不好,我提供分论点,希望各位高手给我几个能证明此论点的历史论论点  2020-07-26 …

在历史学习中,我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认  2020-11-02 …

学习历史,必须分清历史事实、历史解释、历史结论等,历史结论是在对历史现象的认识和基本判断基础上形成的  2020-11-11 …

在历史学习中,我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题.历史结论是在对历史现象的理性认识和  2020-12-23 …

在历史学习中,我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是对历史现象的理性认识  2020-12-23 …

在历史学习中,我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认  2020-12-23 …

对史料进行正确的解读、全面归纳概述史料中包含的历史信息、从丰富的史实中得出历史结论,是历史学习的几个  2020-12-23 …