阅读片断,判断正误,对的在括号里打“T”,错的打“×”学问从前,有个老人很有学问。他的房里有一块匾,上面写着“学问”两个大字。老人死了以后,两个儿子把
阅读片断,判断正误,对的在括号里打“T”,错的打“×”
学问
从前,有个老人很有学问。他的房里有一块匾,上面写着“学问”两个大字。老人死了以后,两个儿子把匾一分为二,哥哥拿了个“学”字,从早到晚,只是读书,从不提问。弟弟拿了个“问”字,专门提问,却不读书。日子长了,两个人都学得稀里糊涂。后来哥儿俩想起了爸爸的教育:学问学问,要又学又问。于是,他们就勤学好问,结果也像他们的爸爸一样,都成了很有学问的人。
1.这段话中的“学问”的意思都是指学习和提问。
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2.这段话讲了三层意思,先讲老人屋里有块写有“学问”的匾;再讲老人死后哥俩分匾,一个只学不问,一个只问不学;最后讲哥俩想起爸爸的教导,勤学好问,成了有学问的人。
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3.这个小故事告诉我们:学习要灵活,死搬硬套是不行的。
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4.这个小故事告诉我们:勤学和好问是紧密相关的,不能割裂开来。
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5.这个小故事告诉我们:要想成为有学问的人,就得勤学好问。
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