文言文阅读阅读《孙权劝学》，完成下列各题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰

Question

文言文阅读
阅读《孙权劝学》，完成下列各题。
    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）本文选自___，这是一部由___主持编篡的___通史。
（2）解释下列加点词。

①蒙辞以军中多务	___	②见往事耳	___
③即更刮目相待	___	④但当涉猎	___

（3）下列加点词意义和用法相同的一项是___
A．木兰当户织    但当涉猎         B．结友而别    人不知而不愠
C．蒙乃始就学    指物作诗立就     D．蒙辞以军中多务   或以钱币乞之
（4）下列对文段内容分析理解有误的一项是___
A．本文写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略有了惊人的长进，被鲁肃叹服，最终“结友而别”的佳话。
B．本文注重以对话来刻画人物。对话言简意赅，生动传神，具有情趣。
C．本文通过鲁肃和吕蒙的对话，从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们“开卷有益”的道理。
D．从孙权的话中既可以看出他善劝，又可以感受到对吕蒙的亲近、关心、期望。
（5）翻译下面的句子
①孤岂欲卿治经为博士邪！
②卿言多务，孰若孤？
（6）从吕蒙的变化中你得到了什么启发？请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法。

Answer 1

（1）本题考查文学常识的把握，注意平时的积累．本文选自《资治通鉴》，这是一部由司马光主持编篡的编年体通史．（2）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，...