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阅读下面两段文言文,完成下列各题。甲……权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳
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阅读下面两段文言文,完成下列各题。
【甲】
……权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”……
【乙】
回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡。”
--《颜回好学》
【注】:回:颜回,又称颜渊,是孔子的弟子。蚤:同“早”。恸:哀痛之至。贰:重复。亡:同“无”。
(1)解释下列句中划线的词语。
①孤岂欲卿治经为博士邪!___ ②即更刮目相待。___
③门人益亲___ ④不迁怒,不贰过。___
2将下列句子译成现代汉语。
①卿今者才略,非复吴下阿蒙!
译:____
②不迁怒,不贰过。
译:___
(3)选择对下列划线虚词解释正确的一项。
①蒙辞以军中多务___ A.把 B.被 C.用
②即更刮目相待___ A.立即 B.就是 C.如果,假如
③蒙乃始就学___ A.于是 B.却 C.只,仅仅
④结友而别___ A.并且 B.但是 C.连接前后两个动作,不译
(4)请写出与【甲】段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗?请举一例。
(5)读了【甲】、【乙】两段文字,你有何感想?
【甲】
……权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”……
【乙】
回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡。”
--《颜回好学》
【注】:回:颜回,又称颜渊,是孔子的弟子。蚤:同“早”。恸:哀痛之至。贰:重复。亡:同“无”。
(1)解释下列句中划线的词语。
①孤岂欲卿治经为博士邪!___ ②即更刮目相待。___
③门人益亲___ ④不迁怒,不贰过。___
2将下列句子译成现代汉语。
①卿今者才略,非复吴下阿蒙!
译:____
②不迁怒,不贰过。
译:___
(3)选择对下列划线虚词解释正确的一项。
①蒙辞以军中多务___ A.把 B.被 C.用
②即更刮目相待___ A.立即 B.就是 C.如果,假如
③蒙乃始就学___ A.于是 B.却 C.只,仅仅
④结友而别___ A.并且 B.但是 C.连接前后两个动作,不译
(4)请写出与【甲】段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗?请举一例。
(5)读了【甲】、【乙】两段文字,你有何感想?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.①我难道想要你研究儒家经典,成为博士(专掌经学传授的学官)吗?经:儒家经典;②就重新另眼看待了...
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