材料一:初三1班的刘倩同学平时在学校是一个品学兼优的好学生,还是一名文学爱好者,她的文章经常在班级和学校的墙报、校刊上发表。今年初,她的一篇文章在一家全国性青年上出版发
材料一:初三1班的刘倩同学平时在学校是一个品学兼优的好学生,还是一名文学爱好者,她的文章经常在班级和学校的墙报、校刊上发表。今年初,她的一篇文章在一家全国性青年上出版发表,并获得三百元稿酬。刘倩未经父母同意将这三百元稿酬捐给了西部山区贫困学生。
材料二:8岁的小学生张某有5篇儿童获奖诗词被一家出版社收录并出版,张某的父亲知道后,向这家出版社要稿费,出版社的负责人说:“你女儿才8岁,要什么稿酬?”
(1)结合材料一思考:初中生刘倩同学依法享有了我国公民哪些权利?(2分)
(2)材料二中,应该采用什么方法维护小学生张某的合法权利?(2分)
(1)受教育权、从事文学创作权利或著作权或智力成果权、财产处分权、出版自由权。(2分)
(2)应该运用法律武器依法维护她的智力成果权,向人民法院提起诉讼,使侵权人承担法律责任。(2分)
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