阅读课文片段，完成文后练习。花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算大好，冬天

Question

阅读课文片段，完成文后练习。

　　花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算大好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会突然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。

　　不过， ________ 花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半 ________ 是会死的。我得（ d 7 i 　 d 6 　 de ）天天照管它们，像好朋友似（ s @ 　 sh @ ）的关切它们。一来二去□我摸着一些门道□有的喜阴□就别放在太阳地里□有的喜干□就别多浇水□这是个乐趣，摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。

（ 1 ）给括号前面的多音字选择正确的读音，在上面打上“√”。

（ 2 ）在文中的横线上填上适当的关联词语。

（ 3 ）在文中方框里填上标点。

（ 4 ）文中“门道”的含义是 ____________ 。它在文中体现在两个方面： _______________ （用原文回答）

（ 5 ）“置之不理”中的“之”和“任其自生自灭”中的“其”指的都是 ______________ 。

（ 6 ）“开花，多么有意思呀！”如改为用句号的句子，应是 ______________ 。如改为用问号的句子，应是 ______________ ？文中作者觉得“多么有意思”的事是 _______________________ 。

（ 7 ）“花草自己会奋斗”这句话运用了 __________ 的修辞手法。

（ 8 ）这两节是哪一个句子把它们紧密连接在一起的？用“——”画出。这种句子叫（　　），在文中的作用是（　　）。

（ 9 ）第二节可分为两层，请用“ / ”在原文标出，并分别用原文中的两句话概括这两层意思。

第一层： __________________________________________

第二层： __________________________________________

Answer 1

答案：

解析：

（ 1 ） d 7 i ； sh @

（ 2 ）尽管……还……

（ 3 ），　：　，　；　，　。

（ 4 ）规律、窍门，有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水

（ 5 ）“我”种的花草

（ 6 ）开花，很有意思的；开花，怎么没有意思呢；花草养活了，而且三年五载老活着，还会开花

（ 7 ）拟人

（ 8 ）第二节第一句；过渡句；承上启下

（ 9 ）第一层：第一、第二句。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。第二层：第三至第六句。一来二去，我摸着一些门道。