阅读下面的文言,回答问题。使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足
阅读下面的文言,回答问题。 使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年 而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄,纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆。 (1)用现代汉语解释下列句子。 ①其进步未可量也 ②天戴其苍,地履其黄 (2)作者在文中描绘了少年中国的景象;对中国少年寄予了_________的殷切希望。 |
(1)①少年中国的进步是不可估量的。 ②头顶着青色的长天,足踏着黄色的大地。 (2)光明美好(壮丽) 自强自立,振兴祖国 |
英语翻译今之学者,读古人书,多訾古人之失;与今人居,亦乐称人失.人故不能无失.然试易地以处,平心而 2020-05-22 …
文言文翻译今之学者读古人书多古人之失与今人居亦乐称人失人固不能无失诚然易地以处平凡而度之吾果无一失 2020-06-12 …
观人之失易,见己之失难(文言文翻译)今之学者,读古人书,多訾古人之失,与今人居,亦乐称人失.人固不 2020-06-16 …
阅读下列材料回答材料一梁启超批评他们说:知有兵事而不知有民政,知有外交而不知有内治,知有朝廷而不知 2020-06-17 …
英语翻译今之学者,读古人书,多訾古人之失;与今人居,亦乐称人失.人固不能无失.然试易地以处,平心而 2020-07-05 …
阅读下面的文言,回答问题。使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年 2020-11-03 …
阅读下面的文言,回答问题。使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年 2020-11-03 …
下列表格反映的是近代不同政治派别的思想倾向,其共同诉求是梁启超制出将来之少年中国者,则中国少年之责任 2020-11-27 …
阅读下列材料,回答问题:材料一梁启超批评他说:知有兵事而不知有民政,知有外交而不知有内治,知有朝廷而 2020-12-26 …
英语翻译林返转头,我地系点认识伽?不过无论系点,我相信我地能够认识都系一种缘分阿,所以我会好好甘珍惜 2020-12-26 …