阅读下面的文言文,完成1-4题。祭欧阳文忠公文王安石夫事有人力之可致,犹不可期,况乎天理之溟漠,又安可得而推。惟公生有闻于当时,死有传于后世,苟能如此足
阅读下面的文言文,完成1-4题。
祭欧阳文忠公文
王安石
夫事有人力之可 致 ,犹不可期,况乎天理之溟漠,又安可得而推。
惟公生有闻于当时,死有传于后世,苟能如此足矣,而亦又何悲! 如公器质之深厚,智识之高远, 而 辅学术之精微。故充于文章,见于议论,豪健俊伟,怪巧瑰琦。 其 积于中者,浩如江河之停蓄;其发于外者,烂如日月之光辉。其清音幽韵,凄如飘风急雨 之 骤至;其雄辞闳辩,快如轻车骏马之奔驰。世之学者,无问识与不识,而读其文,则其人可知。
呜呼!自公仕宦四十年,上下往复,感世路之崎岖;虽屯邅(zhūnzhān处境困难)困踬,窜斥流离,而终不可掩者, 以 其公议之是非。既压复起,遂显于世;果敢之气,刚正之节,至晚而不衰。
方仁宗皇帝临朝之末年,顾念后事,谓如公者,可寄以社稷之安危。及夫 发 谋决策,从容指顾,立定大计,谓千载而一时。功名成就,不 居 而去,其出处进退,又庶乎英魄灵气,不随异物腐散,而长在乎箕山之侧与颖水之湄。 然天下之无贤不肖,且犹为涕泣而歔欷。 而况朝士大夫,平昔游从,又予心之所向慕而瞻依?
呜呼!盛衰兴废之 理 ,自古如此,而 临风想望,不能忘情者,念公之不可复见,而其谁与归!
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.事有人力之可 致 ,犹不可期 致:达到,做到
B.及夫 发 谋决策,从容指顾 发:产生,发出
C.功名成就,不 居 而去 居:居住,停留
D.盛衰兴废之 理 ,自古如此 理:道理,规律
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A. 而 辅学术之精微/合流屈曲 而 南
B. 其 积于中者,浩如江河之停蓄/如吾之衰者, 其 能久存乎
C.凄如飘风急雨 之 骤至/驾一叶 之 扁舟
D. 以 其公议之是非/臣 以 供养无主,辞不赴命
3.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是( )
A.本文是韵体祭文,但从议论入题,称赞欧阳修的生平为人,气势豪健,写作特色别具一格。
B.本文着眼于文忠公的道德学业,盛赞其“果敢之气,刚正之节”,至于文章成就及政治立场的不同,则避而不谈。
C.“浩如江河之停蓄”,喻道德学问之深厚沉稳;“烂如日星之光辉”,指文笔之光彩耀眼。
D.“屯邅困踬”“窜斥流离”“上下往复”都是在表达欧阳修颠簸不顺的仕途。
4.把阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)惟公生有闻于当时,死有传于后世,苟能如此足矣,而亦又何悲!
译文:
(2)然天下之无贤不肖,且犹为涕泣而歔欷。
译文:
(3)临风想望,不能忘情者,念公之不可复见,而其谁与归!
译文:
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