文言文阅读甲公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐

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【甲】
    公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
（选自《左传？曹刿论战》）【乙】
    或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍^①，课^②将士注坡跳壕^③，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍^④者，立斩以徇^⑤．卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳^⑥其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制^⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额^⑧曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”
（选自《宋史？岳飞传》）【注释】①舍：驻扎休息。②课：督促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。⑥劳：慰劳。 ⑦统制：武官名。⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。
（1）解释下列短语。
①三鼓：___   ②败绩：___   ③不私：___   ④恂恂：___
（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①下视其辙，登轼而望之。
②诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。
（3）选出理解和分析错误的一项___。
A．甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。
B．甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。
C．甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。
D．从乙段中可以看出岳飞虽为武将，但不乏文臣儒雅之风。
（4）岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据甲、乙两段提供的信息，请你概括他们分别具有哪些军事才能。

Answer 1

（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．
①齐人三鼓：齐军三次击鼓．
②齐师败绩：齐军大败．败绩：溃败，失败，败逃．
③秋毫不私：一点不占为己有．不私：不占为己有．
④谨慎谦和，极具儒将风度．恂恂：小心谨慎、谦和的样子．
（2）本题考查重点句子的翻译．翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
①句中重点词有：辙（zhé）：车轮碾出的痕迹．轼：古代车厢前做扶手的横木．
句意为：走下车察看（齐军）车轮滚过地面留下的痕迹，登上车前横木察看齐国的军队．
②句中重点词有：戍：戍守边疆．遣：派遣．育：养育．孤：遗孤．
句意为：（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤．
（3）本题考查对文言文内容的对比理解，解答时要在读懂原文的基础上明确文章的结构思路、写作特色、作者的思想情等．
A．甲文未讲“取信于民”，讲的是作战要抓住有力的作战时机．
B．正确．
C．正确．
D．正确．
故选：A．
（4）本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力．解答时，需要通晓全文大意．通过具体事例分析人物的形象．
曹刿在“齐人三鼓”后“击鼓进军”，可见他能抓住有利的战机．在“下视其辙，登轼而望”后在追击，可见他的小心谨慎，也可看出他知道要做到知己知彼，才能百战不殆．
从“立斩以徇”，“卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者”可见岳飞军纪严明．从“诸将远戍，遣妻问劳”可见岳飞只有要取信于民．从“凡有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败”可见岳飞知道谋划好再战．
答案：
（1）①三次击鼓（命令军队出击） ②溃败，失败，败逃 ③不占为己有 ④小心谨慎、谦和的样子
（2）①走下车察看（齐军）车轮滚过地面留下的痕迹，登上车前横木察看齐国的军队．
②（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤．
（3）A
（4）曹刿：小心谨慎；知己知彼；相机出击．
 岳飞：治军有方（纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏）；取信于民；谋而后战．