阅读《橘颂》，完成1—4题。橘颂屈原后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。曾枝剡棘，圜果抟兮。青黄杂糅，文章

Question

阅读《橘颂》，完成1—4题。

橘 颂

屈原

后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。曾枝剡棘，圜果抟兮。青黄杂糅，文章烂兮。精色内白，类任道兮。纷 宜修，女夸 而不丑兮。苏世独立，横而不流兮。闭心自慎，终不失过兮。秉德无私，参天地兮。愿岁并谢，与长友兮。淑离不淫，梗其有理兮。年岁虽少，可师长兮。行比伯夷，置以为像兮。

1.选出对句中加点词解释有误的一项(　 )

A.受命 不迁 (不可迁往他处种植)　　　 生于 南国 (专指楚国)

B ．深固 难徙(根深蒂固)　　　　　　　 绿叶 素荣 (素白的花)

C.精色 内白 (心灵洁白)　　　　　　　 独立 不迁 (不可迁往他处种植)

D.终不 失过 兮(过失)　　　　　　　　 参天 地兮(与天地并存)

2.下列各句中加点字古今意义相同的一项是(　 )

A.青黄 杂糅　　　　　 　　　　　　　B. 文章 烂兮

C.苏世 独立　　　　　　　　　　　　 D.梗其 有理 兮

3.对下列句中加点词解释有误的一项是(　 )

A. 曾 枝剡棘：“曾”通“层”。曾枝，那层层枝条。

B. 圜 果抟兮：“圜”通“圆”。

C.有以 异 兮：异，独特，形容词。

D.可 师长 兮：师长，看作师长，名词动用。

4.下面是对本诗的赏析，不当的一项是(　 )

A.全诗可分两部分。第一部分由开头至“女夸 而不丑兮”，从不同方面描写橘树的外表和内质，并加以歌颂。第二部分由“嗟尔幼志”至结尾，从橘树的特性引申开来，更进一步地展示高尚品德和独特志向。

B.第一部分中，诗人描写橘树的内质，突出其特性。突出橘树的“受命不迁”，正是诗人自己热爱故土这一感情的抒发：突出橘树的“更壹志”，正是诗人自己行不改志的这一节操的体现；突出橘树的“类任道”，正是诗人自己愿负大任这一志向的表达。

C.诗中所刻画的橘树形象是完整的，并有象征意义，诗人通过对橘树特性的比喻描写，衬托出自己所乐于具备的高尚品德和独特志向，诗人颂橘，意不在橘树的本身，可是，写的又全是橘树。在这首诗中，诗人成功地运用了咏物述怀的笔法。

D.诗中“兮”字的位置，同《〈离骚〉节选》诗中不同，用在偶句句尾，以表达对橘树品性的赞美。全诗大都是四字句，类似《诗经》的主要句式。从这里可以看出，诗人在创制“骚体”诗之前，经过了向《诗经》学习的阶段。

 

Answer 1

1—4 C A C C