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学会解析乐乐的思品老师在上《让挫折丰富我们的人生》这一课的导入环节时,给同学们讲述了一个生动的寓言故事。请你联系学过的知识对这个故事进行解析。两只青蛙在觅食时掉进了一
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学会解析
乐乐的思品老师在上《让挫折丰富我们的人生》这一课的导入环节时,给同学们讲述了一个生动的寓言故事。请你联系学过的知识对这个故事进行解析。
两只青蛙在觅食时掉进了一只牛奶罐里,此时,甲青蛙想:“完了!完了!这么高的牛奶罐,我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。乙青蛙并没有沮丧、放弃,而是不断地告诫自己:“上帝给了我发达的肌肉,我一定能够跳出去。”它鼓足勇气,一次一次奋起、跳跃,最后成功脱险。
【挫折辨析】(1)听完故事,有同学发表了这样的观点:“挫折与人生相伴,是我们人生的一部分。”你赞同这种观点吗?说说你的理由。
【挫折感悟】(2)讲完故事,老师提出了这样的问题:“你会为哪只青蛙的表现作出点赞?从中你悟到了什么?”请作出你的回答。
乐乐的思品老师在上《让挫折丰富我们的人生》这一课的导入环节时,给同学们讲述了一个生动的寓言故事。请你联系学过的知识对这个故事进行解析。
两只青蛙在觅食时掉进了一只牛奶罐里,此时,甲青蛙想:“完了!完了!这么高的牛奶罐,我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。乙青蛙并没有沮丧、放弃,而是不断地告诫自己:“上帝给了我发达的肌肉,我一定能够跳出去。”它鼓足勇气,一次一次奋起、跳跃,最后成功脱险。
【挫折辨析】(1)听完故事,有同学发表了这样的观点:“挫折与人生相伴,是我们人生的一部分。”你赞同这种观点吗?说说你的理由。
【挫折感悟】(2)讲完故事,老师提出了这样的问题:“你会为哪只青蛙的表现作出点赞?从中你悟到了什么?”请作出你的回答。
▼优质解答
答案和解析
(1)此题旨在考查对挫折与人生相伴知识的理解和运用,属于课本熟记知识.要结合材料学会分析运用.本体难度适中.
(2)此题旨在考查挫折的两面性,本题解答可从做生活强者的人在挫折面前的做法这一角度来阐述答案.只要符合题意,言之有即可.
故答案为:
(1)赞同.(1分)人的活动受各方面因素的制约,因此,人们难免会遇到各种挫折.从古到今,没有哪个人能不经历挫折和失败.相反,人们正是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的.可以说,挫折是人生的一部分.(3分)
(2)乙青蛙.(1分)有坚定信念、意志坚强的人,能勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休.他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值.(3分)
(2)此题旨在考查挫折的两面性,本题解答可从做生活强者的人在挫折面前的做法这一角度来阐述答案.只要符合题意,言之有即可.
故答案为:
(1)赞同.(1分)人的活动受各方面因素的制约,因此,人们难免会遇到各种挫折.从古到今,没有哪个人能不经历挫折和失败.相反,人们正是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的.可以说,挫折是人生的一部分.(3分)
(2)乙青蛙.(1分)有坚定信念、意志坚强的人,能勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休.他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值.(3分)
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