六年级阅读短文练习——写景文章(一)我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流,但是,我最爱的还是湖.静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽.我喜欢独自一个人

Question

六年级阅读短文练习——写景文章
(一)
我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流,但是,我最爱的还是湖.
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽.
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想.我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹；或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡.
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人.
细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”.“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花.
雷雨到来时的湖真热闹.你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天.你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了.等大雨一落,联欢会立刻开始.你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花.你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你.
湖是美的……
1、给短文加上题目,写在横线上.
2、用“~”画出文中的过渡句.文中画线句子是什么关系?这样写的好处是什么?
3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点?
4、文中的“礼花”指的是 ,“礼炮”指的 ,“玉花”指的 ,“掌声”指的是 .
5、本文表达了作者怎样的思想感情 .

Answer 1

（1）湖之恋
（2） 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人.
承上启下,承接上文,引导下文,使文章衔接自然
（3）从视觉,听觉,写出来湖下雨时的美,打雷时的美,静谧,妖娆的特点
（4） 闪电 雷声 水花 水花发出的声音
（5）表达作者热爱自然