阅读下面的散曲，完成1～2题。[般涉调]耍孩儿·借马[耍孩儿]近来时买得匹蒲梢骑，气命儿般看承爱惜。逐宵上草料数十番，喂饲得膘息胖肥。但有些秽污却早忙刷洗，微

Question

阅读下面的散曲，完成1～2题。

[般涉调]耍孩儿·借马

　　[耍孩儿]近来时买得匹蒲梢骑，气命儿般看承爱惜。逐宵上草料数十番，喂饲得膘息胖肥。但有些秽污却早忙刷洗，微有些辛勤便下骑。有那等无知辈，出言要借，对面难推。

　　[七煞]懒设设牵下槽，意迟迟背后随，气忿忿懒把鞍来鞴。我沉吟了半晌语不语，不晓事颓人知不知？他又不是不精细，道不得他人弓莫挽，他人马休骑。

　　[六煞]不骑啊西棚下凉处栓，骑时节拣地皮平处骑。将青青嫩草频频的喂。歇时节肚带松松放；怕坐的困尻包儿款款移。勤觑着鞍和辔，牢踏着宝镫，前口儿休提。

　　[五煞]饥时节喂些草，渴时节饮些水，着皮肤休使粗毡屈。三山骨休使鞭来打，砖瓦上休教隐着蹄。有口话你明明的记：饱时休走，饮了休驰。

　　[四煞]抛粪时教干处抛，绰尿时教净处尿，拴时节拣个牢固桩橛上系。路途上休要踏砖块，过水处不教践起泥。这马知人义，似云卡赤兔，如翼德乌骓。

　　[三煞]有汗时休去檐下栓，渲时休教侵着颓。软煮料草铡底细。上坡时款把身来耸，下坡时休教走得疾。休道人忒寒碎。休教鞭飙着马眼，休教鞭擦损毛衣。

　　[二煞]不借时恶了弟兄，不借时反了面皮。马儿行嘱咐叮咛记：鞍心马户将伊打，刷子去刀莫作疑。则叹的一声长吁气。哀哀怨怨，切切悲悲。

　　[一煞]早晨间借与他，日平西盼望你，倚门专等来家内。柔肠寸寸因他断，侧耳频频听你嘶。道一声好去，早两泪双垂。

　　[尾声]没道理没道理，忒下的忒下的。恰才说来的话君专记，一口气不违借与了你。

（1）对唱词理解不正确的一项是

[　　]

A．从“逐宵上草料数十番”才“喂饲得膘息胖肥”可知马主人的马是一匹用贱价买来的瘦马，而亲自饲喂，一有污秽就急忙刷洗，表明马主人并非有钱有势的阔人。

B．[七煞]前三句通过马主人的动作和表情，生动表现了“对面难推”，却实在舍不得出借的内心活动。“我沉吟了半晌”想说“不借”，但到底该说还是不该说呢？想来想去，还是没有说。“不晓事”以下几句，乃是没有说出口的心里话。他在心里骂那个借马人连“他人弓莫挽，他人马休骑”的成语都不懂。

C．从[六煞]到[三煞]这四支曲子写马主人对借马者的仔细叮嘱，絮絮叨叨，总共讲了二十多条“注意事项”，总算讲完了。怕人家嫌他寒酸、琐碎，先用“休道人忒寒碎”堵人家的口。讲到这里又想起两条注意事项，叮嘱人家千万不要打马。

D．[二煞]写马主人转向马，向马解释说：“我怎舍得将你借给别人！”可是“不借时反了面皮”，实在没法子拒绝啊！又对马说：“他不会打你的，如果打你，那他无疑就是个‘驴吊’（“马”、“户”相合是“驴”，“刷”字去刀是“吊”，“驴吊”是骂人的粗话）。”尽管这样安慰马，也自我安慰，毕竟还担心那人打他的马，故又哀怒、悲切地长叹一声。

E．[一煞]前五句是预想之词。马还在他身边，却预想到被牵走以后将如何焦急，如何盼望。接下去，又从预想回到现实。末两句，乃是实写，写马通晓人情，刚说一声“马儿呀，你就好好去吧”，它就“两泪双垂”了。

（2）对唱词的鉴赏有误的一项是

[　　]

A．由于作者一开头便令人信服地写出了马主人爱马如命的心理根据，所以下文所写，虽不无夸张，却十分真实。马主人对借马者的要求未免有一些苛刻，但也有一些确实是应该注意的。

B．唱词借助性格和心理的概括描写和艺术夸张揭示了马主人爱马如命的性格，辛辣地讽刺了他极端吝啬的一面。

C．“道一声好去，早两泪双垂”令人想起《西厢记》中崔莺莺送张生，马主人的爱马之情，可见一斑。

D．借马者是马主人内心矛盾的引发者，是马主人那么多嘱咐的倾听者，是马主人难舍难分种种表情的目击者，因而越到后来。读者越关注这个人物。他最后是否牵走了马，作者没有写。这就更激起读者的无穷想像。

Answer 1

答案：E;B
解析：
（1）“两泪双垂”的应为马主人 （2）作者没有讽刺马主人的吝啬