阅读下面的文言文，完成小题。（11分）甲村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生

Question

阅读下面的文言文，完成小题。（11分）
【甲】村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。 元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。 若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。
【乙】雍正初，李家洼佃户董某父死，遗一牛，老且跛，将鬻 ^① 于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵卧，牵挽鞭捶皆不起，惟掉尾长鸣。村人闻是事，络绎来视。忽邻叟刘某愤然至，以杖击牛曰：“其父堕河，何预于汝？使随波漂流，充鱼鳖食，岂不大善！汝无故多事，引之使出，多活十余年，致其奉养，病医药，死棺敛，且留此一坟，岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。汝罪大矣！就死汝分，牟牟 ^② 者何为？” 盖其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也 。董初不知此事，闻之大惭，自批其颊曰：“我乃非人！”急引归。数月后，病死，泣而埋之。
【注】①鬻（yù）：卖。 ②牟牟：通“哞哞”，牛叫声。
小题1:解释下列句中划线的词。（4分）
①张元 怪 之                        ②速 延 医治之          
③牛 逸 ，至其父墓前               ④ 引 之使出          
小题2:下列各句中的“为”词性不同的一项是（3分）                   （     ）

A．始悟为山市	B．唐人尚未盛为之
C．叔父为蛇所啮	D．为宫室、器皿、人物

小题3:用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
盖其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也。
小题4:人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容，说说你的感悟。（2分）

Answer 1

小题1:怪：对……感到奇怪； 延：邀请； 逸：逃跑、逃逸； 引：牵，拉。
小题1:C
小题1:原来董某的父亲曾掉到深水中，牛也随之跳到水里，他的父亲抓住牛尾巴才能够爬上来。
小题1:第一篇写张元和他叔父收养弃犬，当叔父被蛇咬时，犬奔回家中告知，使叔父获救（概括故事情节0.5分）；第二篇写董某得知老牛曾救过其溺水之父，因而善待老牛（概括故事情节0.5分）。两篇都表现出了动物有情有义，知恩图报（1分）。

小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查对文言虚词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。C项中“为”的意思为“被”。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题是一道开放题。先用简介的语言概括文章的内容，然后根据内容谈感悟即可。