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阅读下面的文章,完成下列各题。原谅我,在这一刻泪下张丽钧①教育专家到一所小学去指导工作,在他日程安排上,有一节二年级的公开课。②公开课是一节美术手工课,孩子们的
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阅读下面的文章,完成下列各题。
原谅我,在这一刻泪下
张丽钧
①教育专家到一所小学去指导工作,在他日程安排上,有一节二年级的公开课。
②公开课是一节美术手工课,孩子们的课桌上摆放着早就准备好的剪刀、胶棒、纸、彩笔等。老师宣布,今天要讲的内容是“少数民族娃娃的制作”。
③老师精心制作了PPT课件,在《爱我中华》的背景音乐下,她激动地讲解道:“我国是一个多民族国家,56个民族56朵花,56族兄弟姐妹是一家,看,这是蒙古汉子在骑马,这是朝鲜族姑娘在跳舞,这是哈尼族同胞在过节……”
④图片像纷飞的蝴蝶让人眼花缭乱,课堂上的气氛很热烈。“孩子们,你们爱不爱我们祖国这个大家庭啊?你们为不为我们的民族大团结感到骄傲啊?”在同学们回答完了这些问题后,老师又打出了几个装束各异的少数民族女子,让孩子们猜他们分别属于哪个民族,她们的衣饰、头饰分别有什么象征意义……时间过去一大半了,孩子们还在接受爱国主义、民族大团结、少数民族风情教育,剩下来的十几分钟,孩子们开始做少数民族娃娃,许多孩子根本不会使用剪刀,便索性用手去撕,做出来的民族娃娃粗陋不堪,老师却夸赞孩子们说:“你们真棒!”
⑤公开课上得很漂亮。下课了,老师让教育专家给孩子们讲几句勉励的话。教育专家也不推辞,缓缓走到讲台上,讲了下面这番话--
⑥“孩子们啊,我想给你们讲一个我亲身经历的故事。几年前,我到德国去访问,走在柏林大街上,突然遇到了雨,我没有带雨具,一身毛料西服是经不起雨淋的,我决定买把雨伞,恰好旁边就有家商店。进去后,店员热情地递给我一把德国制造的雨伞,我一看,真是一把好伞啊!再看看标价,又在心里快速地与人民币换算了一下--老天!2000多元呢!太贵啦!我尴尬地问店员:‘请问有便宜些的吗?'店员又递给我一把台湾制造的精致雨伞,看看标价,相当于人民币500多元,还是贵呀!我的脸发烧了,硬着头皮又问了店员一遍:‘还有更便宜些的吗?’店员收敛了脸上的笑容,懒洋洋地抬手一指门边,我快步走过去,看到一个塑料箱子里放着许多雨伞,我找了半天,也没有找到价签,便回头怯怯地问店员:‘这伞多少钱一把?’店员咕哝道:‘中国伞,白送,不要钱。’听他这样一说,我的老泪,怎么忍都没能忍住--孩子们啊,我拿不动那‘白送’的中国伞啊!我是冒着雨从商店里跑出来的,我的西服湿透了,我的心也伤透了……孩子们啊,要想让咱的‘中国制造’叫人家瞧得起,就得从你们的手工课开始抓起啊。你们要永远记住,学会使用剪刀,比认出哪个民族的头饰更重要;干活精细,把粗制滥造当成一辈子的仇敌,这就是实实在在的爱国主义啊!”
⑦老专家眼含热泪讲完了上面的话。在孩子们的掌声里,老师羞愧得无地自容……
(1)第⑤段加点词“漂亮”在文中的具体含义是___。
(2)第④段划直线句富有语言表现力,请进行简要分析。
(3)第④段划浪线句在文中的作用是①___; ②___。
(4)第⑥段中,教育专家老泪纵横,是因为①___; ②___。
(5)下列对文章主旨理解最恰当的一项是___。
A. 揭示了西方国家对中国的鄙视,突出中国地位的低下。
B. 真实反映当前基础教育的现状,突出教学效益的低下。
C. 反映现实中的爱国主义教育常流于形式而落不到实处。
D. 告诫教师要重视学生的动手能力,学会做精细手工活。
原谅我,在这一刻泪下
张丽钧
①教育专家到一所小学去指导工作,在他日程安排上,有一节二年级的公开课。
②公开课是一节美术手工课,孩子们的课桌上摆放着早就准备好的剪刀、胶棒、纸、彩笔等。老师宣布,今天要讲的内容是“少数民族娃娃的制作”。
③老师精心制作了PPT课件,在《爱我中华》的背景音乐下,她激动地讲解道:“我国是一个多民族国家,56个民族56朵花,56族兄弟姐妹是一家,看,这是蒙古汉子在骑马,这是朝鲜族姑娘在跳舞,这是哈尼族同胞在过节……”
④图片像纷飞的蝴蝶让人眼花缭乱,课堂上的气氛很热烈。“孩子们,你们爱不爱我们祖国这个大家庭啊?你们为不为我们的民族大团结感到骄傲啊?”在同学们回答完了这些问题后,老师又打出了几个装束各异的少数民族女子,让孩子们猜他们分别属于哪个民族,她们的衣饰、头饰分别有什么象征意义……时间过去一大半了,孩子们还在接受爱国主义、民族大团结、少数民族风情教育,剩下来的十几分钟,孩子们开始做少数民族娃娃,许多孩子根本不会使用剪刀,便索性用手去撕,做出来的民族娃娃粗陋不堪,老师却夸赞孩子们说:“你们真棒!”
⑤公开课上得很漂亮。下课了,老师让教育专家给孩子们讲几句勉励的话。教育专家也不推辞,缓缓走到讲台上,讲了下面这番话--
⑥“孩子们啊,我想给你们讲一个我亲身经历的故事。几年前,我到德国去访问,走在柏林大街上,突然遇到了雨,我没有带雨具,一身毛料西服是经不起雨淋的,我决定买把雨伞,恰好旁边就有家商店。进去后,店员热情地递给我一把德国制造的雨伞,我一看,真是一把好伞啊!再看看标价,又在心里快速地与人民币换算了一下--老天!2000多元呢!太贵啦!我尴尬地问店员:‘请问有便宜些的吗?'店员又递给我一把台湾制造的精致雨伞,看看标价,相当于人民币500多元,还是贵呀!我的脸发烧了,硬着头皮又问了店员一遍:‘还有更便宜些的吗?’店员收敛了脸上的笑容,懒洋洋地抬手一指门边,我快步走过去,看到一个塑料箱子里放着许多雨伞,我找了半天,也没有找到价签,便回头怯怯地问店员:‘这伞多少钱一把?’店员咕哝道:‘中国伞,白送,不要钱。’听他这样一说,我的老泪,怎么忍都没能忍住--孩子们啊,我拿不动那‘白送’的中国伞啊!我是冒着雨从商店里跑出来的,我的西服湿透了,我的心也伤透了……孩子们啊,要想让咱的‘中国制造’叫人家瞧得起,就得从你们的手工课开始抓起啊。你们要永远记住,学会使用剪刀,比认出哪个民族的头饰更重要;干活精细,把粗制滥造当成一辈子的仇敌,这就是实实在在的爱国主义啊!”
⑦老专家眼含热泪讲完了上面的话。在孩子们的掌声里,老师羞愧得无地自容……
(1)第⑤段加点词“漂亮”在文中的具体含义是___。
(2)第④段划直线句富有语言表现力,请进行简要分析。
(3)第④段划浪线句在文中的作用是①___; ②___。
(4)第⑥段中,教育专家老泪纵横,是因为①___; ②___。
(5)下列对文章主旨理解最恰当的一项是___。
A. 揭示了西方国家对中国的鄙视,突出中国地位的低下。
B. 真实反映当前基础教育的现状,突出教学效益的低下。
C. 反映现实中的爱国主义教育常流于形式而落不到实处。
D. 告诫教师要重视学生的动手能力,学会做精细手工活。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查文中关键词语的含义.解答此题关键要理解词语的本义,然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义.根据上下文可见,“漂亮”在文中指公开课很精彩、出色.(2)本题考查句子的赏析.语句赏析的角度一定...
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