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学会收集明明以手抄报的形式,积极宣传公平正义精神,请你和明明一起完成手抄报的编写。我的补充(1)公平关系到每个人的切身利益,是维系良好合作的重要
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【学会收集】
明明以手抄报的形式,积极宣传公平正义精神,请你和明明一起完成手抄报的编写。
明明以手抄报的形式,积极宣传公平正义精神,请你和明明一起完成手抄报的编写。
【我的补充】 (1)公平关系到每个人的切身利益, ___是维系良好合作的重要前提,是社会的稳定器。 (2)做人的基本要求是 ___。 | |
【我的分析】 (3)请列举社会生活中一种不公平的现象。并说说怎样从根本上解决不公平现象? | 【我的建议】 (4)明明想成为有正义感的人,你有哪些好的建议? |
▼优质解答
答案和解析
(1)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是维系良好合作的重要前提;从公平作答即可.
(2)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是做人的基本要求;答案结合教材内容,从实施正义行为,不做非正义的事等角度回答即可.
(3)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是请列举社会生活中一种不公平的现象.并说说怎样从根本上解决不公平现象;答案从不公平的现象:城乡教育资源分配不合理;工资收入差距悬殊等.公平的获得需要正义的制度作为支撑,要不断建立和完善正义的制度,来支持和保障社会公平等角度作答.
(4)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是明明想成为有正义感的人,你有哪些好的建议;答案结合教材内容,从要明辨是非,增强法治观念,用合法的手段和途径维护正当权益等角度回答即可.
故答案为:
(1)公平.
(2)实施正义行为,不做非正义的事.
(3)①不公平的现象:城乡教育资源分配不合理;工资收入差距悬殊等.②公平的获得需要正义的制度作为支撑,要不断建立和完善正义的制度,来支持和保障社会公平.
(4)提示:要明辨是非,增强法治观念,用合法的手段和途径维护正当权益.或(如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争.如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为,匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助.我们是未成年人,既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下维护正义.)
(2)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是做人的基本要求;答案结合教材内容,从实施正义行为,不做非正义的事等角度回答即可.
(3)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是请列举社会生活中一种不公平的现象.并说说怎样从根本上解决不公平现象;答案从不公平的现象:城乡教育资源分配不合理;工资收入差距悬殊等.公平的获得需要正义的制度作为支撑,要不断建立和完善正义的制度,来支持和保障社会公平等角度作答.
(4)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是明明想成为有正义感的人,你有哪些好的建议;答案结合教材内容,从要明辨是非,增强法治观念,用合法的手段和途径维护正当权益等角度回答即可.
故答案为:
(1)公平.
(2)实施正义行为,不做非正义的事.
(3)①不公平的现象:城乡教育资源分配不合理;工资收入差距悬殊等.②公平的获得需要正义的制度作为支撑,要不断建立和完善正义的制度,来支持和保障社会公平.
(4)提示:要明辨是非,增强法治观念,用合法的手段和途径维护正当权益.或(如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争.如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为,匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助.我们是未成年人,既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下维护正义.)
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