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阅读《感恩与回报》,回答下列各题。感恩与回报①人生中快乐烦恼总是并存,要想活得洒脱,活得踏实,赋予平淡的日子鲜活和激情,关键在于有一颗感恩的心、一颗懂得回报的心。
题目详情
阅读《感恩与回报》,回答下列各题。
感恩与回报 ①人生中快乐烦恼总是并存,要想活得洒脱,活得踏实,赋予平淡的日子鲜活和激情,关键在于有一颗感恩的心、一颗懂得回报的心。
②无论是对家人还是同事,不管是稚气的孩童还是饱经沧桑的老人,只要他们为你做了一点小事,哪怕是投来一个会心的微笑,在你沮丧时给过你鼓励,你都应该心存感激,在你感激的同时,会增添信心和勇气,作为一个有良知的人,你也会在别人需要帮助的时候,慷慨的伸出援助之手。
③受人滴水之恩,当涌泉以报。这是一种美德,也是我们做人的必备。当私利私欲充斥社会,冷漠成为一种时尚的时候,我们呼唤感恩,呼唤人与人之间的温情,人必须生活在关心和爱的氛围中,才能有幸福感,也才能提升生活的质量。
④有人帮助别人不求回报,一生严以律己,宽以待人,也有人只懂索取,斤斤计较,从不愿付出。后者是因为有前者的存在,才能心安理得地活着。常常在想,帮助了别人的人能否对受助者提点要求,就象我们资助失学的孩子,目的是让他们完成学业后能回报社会,为别人做更多有意义的事,资助者是应该有要求的,只是这个要求蕴涵的意义更深,是想让受助的孩子学会感恩与回报!试想有一天这些贫困的孩子在社会和好心人的资助下学有所成,当他们怀着一颗感恩的心,用学到的知识和本领努力工作,为社会创造价值的时候,当他们拿出工资的一部分去帮助和自己当年一样面临失学的贫困孩子的时候,爰心就得到了传递,一种良好的氛围会因为有许多这样的人而逐渐形成,这其实也是我们帮助别人的初衷。
⑤和谐社会需要人们之间的关爱和互助,更需要我们怀着感恩的心做好每一件事。时常反省一下,让冷漠的眼神热情起来,让浮躁的心平和下来,让自己能够简单而真实地活着!感谢父母给了我们健康的身体,感谢政府给了我们优越的生活,感谢每一个给我们微笑的路人,在漫漫人生路上,尽己所能回报家人,回报社会吧,这样的人生会更充实更完美。
(1)本文的中心论点是什么?
(2)指出下面句子的论证方法及作用。
有人帮助别人不求回报一生严以律己,宽以待人,也有人只懂索取,斤斤计较从不愿付出。
(3)第四段中说“这其实也是我们帮助别人的初衷”,结合课文说说这一“初衷”的含义是什么?
(4)文中说,(我)“常常在想,帮助了别人的人能否对受助者提点要求”,对于这个问题你是怎样看待的?说说理由。
感恩与回报 ①人生中快乐烦恼总是并存,要想活得洒脱,活得踏实,赋予平淡的日子鲜活和激情,关键在于有一颗感恩的心、一颗懂得回报的心。
②无论是对家人还是同事,不管是稚气的孩童还是饱经沧桑的老人,只要他们为你做了一点小事,哪怕是投来一个会心的微笑,在你沮丧时给过你鼓励,你都应该心存感激,在你感激的同时,会增添信心和勇气,作为一个有良知的人,你也会在别人需要帮助的时候,慷慨的伸出援助之手。
③受人滴水之恩,当涌泉以报。这是一种美德,也是我们做人的必备。当私利私欲充斥社会,冷漠成为一种时尚的时候,我们呼唤感恩,呼唤人与人之间的温情,人必须生活在关心和爱的氛围中,才能有幸福感,也才能提升生活的质量。
④有人帮助别人不求回报,一生严以律己,宽以待人,也有人只懂索取,斤斤计较,从不愿付出。后者是因为有前者的存在,才能心安理得地活着。常常在想,帮助了别人的人能否对受助者提点要求,就象我们资助失学的孩子,目的是让他们完成学业后能回报社会,为别人做更多有意义的事,资助者是应该有要求的,只是这个要求蕴涵的意义更深,是想让受助的孩子学会感恩与回报!试想有一天这些贫困的孩子在社会和好心人的资助下学有所成,当他们怀着一颗感恩的心,用学到的知识和本领努力工作,为社会创造价值的时候,当他们拿出工资的一部分去帮助和自己当年一样面临失学的贫困孩子的时候,爰心就得到了传递,一种良好的氛围会因为有许多这样的人而逐渐形成,这其实也是我们帮助别人的初衷。
⑤和谐社会需要人们之间的关爱和互助,更需要我们怀着感恩的心做好每一件事。时常反省一下,让冷漠的眼神热情起来,让浮躁的心平和下来,让自己能够简单而真实地活着!感谢父母给了我们健康的身体,感谢政府给了我们优越的生活,感谢每一个给我们微笑的路人,在漫漫人生路上,尽己所能回报家人,回报社会吧,这样的人生会更充实更完美。
(1)本文的中心论点是什么?
(2)指出下面句子的论证方法及作用。
有人帮助别人不求回报一生严以律己,宽以待人,也有人只懂索取,斤斤计较从不愿付出。
(3)第四段中说“这其实也是我们帮助别人的初衷”,结合课文说说这一“初衷”的含义是什么?
(4)文中说,(我)“常常在想,帮助了别人的人能否对受助者提点要求”,对于这个问题你是怎样看待的?说说理由。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查的是论点的提取和概括.论点的位置一般在文章的题目、开头段、结尾段、中间,如果原文中没有明显的语句,则要根据文章内容加以概括.本文的论点有第一段概括即可.即:人要想活得洒脱,活得踏实,关键在于有感恩的心、一颗懂得回报的心.(或者人要有一颗感恩的心、一颗懂得回报的心.)
(2)本题主要考查的是辨析论证方法及其作用.解答此类题需要正确辨别论证方法,然后根据各种论证方法的答题格式,具体分析,进行解答.因为没有具体语句,所以可以根据自己对论证方法的熟练程度,选择能顺利分析的段落进行解答.对比论证;把帮助别人不求回报和只懂索取的人对比,强调我们要怀着一颗感恩的 心去帮助别人,回报社会.
(3)本题主要考查对代词的指代内容的理解,一般可以去附近的上文寻找答案.即:爱心得到传递,良好的氛围会因为有许多这样的人而逐渐形成.
(4)本题属于发散性思维题目,考察学生对文章的理解和对语文学习的认知.言之成理即可.即:帮助了别人的人可以对受助者提点要求,只要对受助人和社会有益,让爱心得到传递,提出要求是应该的也是必需的.
答案:
(1)人要想活得洒脱,活得踏实,关键在于有感恩的心、一颗懂得回报的心.(或者人要有一颗感恩的心、一颗懂得回报的心.)
(2)对比论证;把帮助别人不求回报和只懂索取的人对比,强调我们要怀着一颗感恩的 心去帮助别人,回报社会.
(3)爱心得到传递,良好的氛围会因为有许多这样的人而逐渐形成.
(4)帮助了别人的人可以对受助者提点要求,只要对受助人和社会有益,让爱心得到传递,提出要求是应该的也是必需的.
(2)本题主要考查的是辨析论证方法及其作用.解答此类题需要正确辨别论证方法,然后根据各种论证方法的答题格式,具体分析,进行解答.因为没有具体语句,所以可以根据自己对论证方法的熟练程度,选择能顺利分析的段落进行解答.对比论证;把帮助别人不求回报和只懂索取的人对比,强调我们要怀着一颗感恩的 心去帮助别人,回报社会.
(3)本题主要考查对代词的指代内容的理解,一般可以去附近的上文寻找答案.即:爱心得到传递,良好的氛围会因为有许多这样的人而逐渐形成.
(4)本题属于发散性思维题目,考察学生对文章的理解和对语文学习的认知.言之成理即可.即:帮助了别人的人可以对受助者提点要求,只要对受助人和社会有益,让爱心得到传递,提出要求是应该的也是必需的.
答案:
(1)人要想活得洒脱,活得踏实,关键在于有感恩的心、一颗懂得回报的心.(或者人要有一颗感恩的心、一颗懂得回报的心.)
(2)对比论证;把帮助别人不求回报和只懂索取的人对比,强调我们要怀着一颗感恩的 心去帮助别人,回报社会.
(3)爱心得到传递,良好的氛围会因为有许多这样的人而逐渐形成.
(4)帮助了别人的人可以对受助者提点要求,只要对受助人和社会有益,让爱心得到传递,提出要求是应该的也是必需的.
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