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以下是发生在小雯身上的故事.情景一:案例A在网上购买了一些东北干蘑菇,当她询问卖家是何时生产的、保质期多久、应如何存放、怎样泡发等问题是,对方一直含含糊糊,不予正面回答
题目详情
以下是发生在小雯身上的故事.
情景一:
(1)上述图表中的三个案例各破坏和侵犯了小雯作为消费者的什么权利?
(2)小雯可以采取哪些正确途径维权?
情景二:生活中各种高仿、A货、水货层出不穷.从劣质山寨品,到更加讲究质量的仿冒品,再到很多真假难辨的高仿品,小雯也感受到身边的同学对于仿冒名牌的态度变得越来越复杂.据调查,66.8%的受访者购买过仿冒名牌.
(3)如果你是小雯,对身边有热衷购买仿冒名牌的同学,你会建议他们怎么做?为什么?
情景一:
案例 | |
A | 在网上购买了一些东北干蘑菇,当她询问卖家是何时生产的、保质期多久、应如何存放、怎样泡发等问题是,对方一直含含糊糊,不予正面回答. |
B | 在超市购买了两袋牛奶,喝完后,上吐下泻恶心头晕,医院诊治为过期牛奶导致的食物中毒. |
C | 在书店买书时,被保安怀疑偷书而被强行搜身,并挂着“从此不偷书”的纸牌. |
(2)小雯可以采取哪些正确途径维权?
情景二:生活中各种高仿、A货、水货层出不穷.从劣质山寨品,到更加讲究质量的仿冒品,再到很多真假难辨的高仿品,小雯也感受到身边的同学对于仿冒名牌的态度变得越来越复杂.据调查,66.8%的受访者购买过仿冒名牌.
(3)如果你是小雯,对身边有热衷购买仿冒名牌的同学,你会建议他们怎么做?为什么?
▼优质解答
答案和解析
(1)从题干的描述中看出,本题是对课本知识公民依法享有的权利的理解,从以上材料中可以看出分别考查了作为消费者的权利、财产安全权、人格尊严权,只要熟练掌握课本,即可分辨;
(2)依据题干很明显看出本题考查了课本基础知识作为消费者依法维权的途径和方式,只要深入分析材料,即可整理出答案.
(3)此题解答可从拒绝购买并举报以及分析这种做法答的危害性整理答案.
故答案为:
(1)A:知悉真实情况权;(1分)
B:人身、财产安全权;(1分)
C:人格尊严受尊重的权利(1分)
(2)①与经营者协商解决;
②请求消费者协会调解;
③通过工商行政部门解决;
④向人民法院提起诉讼.(只要答出二条即可得(2分),一条1分)
(3)拒绝购买并举报.(1分)仿冒品牌的行为侵犯了消费者的知情权、公平交易权等合法权益(1分),也侵犯了他人的智力成果权,违背了经济活动中诚信的原则,应受到道德的谴责和法律制裁(1分)
(2)依据题干很明显看出本题考查了课本基础知识作为消费者依法维权的途径和方式,只要深入分析材料,即可整理出答案.
(3)此题解答可从拒绝购买并举报以及分析这种做法答的危害性整理答案.
故答案为:
(1)A:知悉真实情况权;(1分)
B:人身、财产安全权;(1分)
C:人格尊严受尊重的权利(1分)
(2)①与经营者协商解决;
②请求消费者协会调解;
③通过工商行政部门解决;
④向人民法院提起诉讼.(只要答出二条即可得(2分),一条1分)
(3)拒绝购买并举报.(1分)仿冒品牌的行为侵犯了消费者的知情权、公平交易权等合法权益(1分),也侵犯了他人的智力成果权,违背了经济活动中诚信的原则,应受到道德的谴责和法律制裁(1分)
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