材料一：11世纪时，人们做了一个实验：将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养，所不同的是，其中一只小羊旁边拴着一只狼。结果靠近狼的那只小羊逐渐瘦弱，不久就死了；另一只则

Question

材料一：11世纪时，人们做了一个实验：将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养，所不同的是，其中一只小羊旁边拴着一只狼。结果靠近狼的那只小羊逐渐瘦弱，不久就死了；另一只则健壮地成长。
材料二：古代爱国诗人屈原，因主张变革遭到放逐。他内心痛苦万分，创作了长诗《离骚》，倾诉了诗人深沉的爱祖国爱人民的思想感情，为我们留下了宝贵的精神财富。
（1）材料一、材料二分别说明了什么？
（2）结合材料二谈谈屈原调节情绪的方法是什么？我们应如何对待消极情绪？

Answer 1

（1）材料一中，两只狼小羊处于不同的情境中，产生不一样的情绪，情绪不同，结果也不同，一只小羊生活在狼的旁边由于害怕，产生恐惧的情绪，结果死亡，另一只小羊生活在自己的世界中，很高兴，结果茁壮成长，这说明情绪不同，影响不同，结果也不同．
材料二中屈原由于主张变革遭到放逐，心情非常难过，内心痛苦，但他没有因此而消沉，而是化悲痛为力量，创作了长诗，表达自己强烈的爱国情感，这时的情绪是高亢的、激动的，所以说明了人的情绪不是一成不变的，而是随着经历的事情的变化而变化的，从而形成了丰富多样的情绪．
（2）屈原将自己的消极情绪与头脑中的一些闪光点联系起来，将不良情绪转化为积极而有益的行动，这属于调节情绪中的情绪升华法，消极情绪会使人感到难受，降低自控能力和活动效率，所以我们要调控消极情绪，可用的方法有注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，从而使自己保持积极的情绪．
故答案为：
（1）材料一说明了不同情绪带来不同影响，材料二说明了情绪不是一成不变的，在某种情况下可以相互转化的．
（2）情绪升华法；我们应该善于调节、控制自己的情绪，保持积极的情绪．