阅读下面短文,回答问题。韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令
阅读下面短文,回答问题。
韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们,这是我 最后 一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们 最后 一堂法语课,我希望你们多多用心学习。”
……
语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像好多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着, 我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
1.画“________”的句子表现了“我”对敌人的________。
2.“钢笔在纸上沙沙地响”,“金甲虫飞进来”这两个细节意在渲染:________
3.文中“又柔和又严肃”中的“柔和”和“严肃”两个词是否矛盾?为什么?
________。
4.文中两个“最后”的含义是
第一个:________
第二个:________
解析:
1.憎恨和嘲讽 2.庄重肃穆的气氛和人们专注的神情。 3.不矛盾。韩麦尔先生对孩子们充满爱意,所以很“柔和”,他宣布的是十分沉痛的重大的消息,所以很“严肃”。 4.第一个最后表达了韩麦尔先生沉痛愤慨的心情。第二个最后提出了希望“用心学习”的原因,表现了他对祖国语言的热爱。
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