早教吧作业答案频道 -->语文-->
科学家利用番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄-马铃薯”植株.请回答下列问题:(1)获得a、b所选用的酶为,c和d的名称依次是、.(2)图示技术名称是;由d培育
题目详情
科学家利用番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄-马铃薯”植株.请回答下列问题:

(1)获得a、b所选用的酶为___,c和d的名称依次是___、___.
(2)图示技术名称是___;由d培育成植株的过程运用的技术手段是___,其依据的原理是___.
(3)过程②称为___,所用的化学诱导剂一般是___,③过程成功的标志是___.
(4)过程④是___,⑤过程增殖的方式为___,诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程___(高/低);最终获得的“番茄-马铃薯”属于___倍体植株.则“番茄-马铃薯”植株的花粉经离体培育得到的植物属于___倍体植株.
(5)如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄多倍体植株的方法是___.

(1)获得a、b所选用的酶为___,c和d的名称依次是___、___.
(2)图示技术名称是___;由d培育成植株的过程运用的技术手段是___,其依据的原理是___.
(3)过程②称为___,所用的化学诱导剂一般是___,③过程成功的标志是___.
(4)过程④是___,⑤过程增殖的方式为___,诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程___(高/低);最终获得的“番茄-马铃薯”属于___倍体植株.则“番茄-马铃薯”植株的花粉经离体培育得到的植物属于___倍体植株.
(5)如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄多倍体植株的方法是___.
▼优质解答
答案和解析
(1)获得原生质体所选用的酶为纤维素酶和果胶酶,c和d的名称依次是正在融合的原生质体、杂种细胞.(2)图示为植物体细胞杂交技术,由单个细胞培育成植株的过程运用的技术手段是植物组织培养,其依据的原理是植物细...
看了科学家利用番茄(2N)和马铃薯...的网友还看了以下:
小学五年级的一道数学题.家得利超市,有两种标价的饮料:(1)5听装的饮料19元,(2)8听装的饮料 2020-06-10 …
两个国家相争第三国家得利的成语(三个以上)譬如:鹬蚌相争渔翁得利除了这些坐山观虎斗驱虎吞狼螳螂捕蝉 2020-07-03 …
有两家商场,当第一家商场的利润减少15%,而第二家商场的利润增加18%时,这两家的利润相同.问:原来 2020-11-14 …
会议提出要本着互惠互利的原则同周边国家开展合作,编织更加紧密的共同利益网络。这有利于①让周边国家得益 2020-12-01 …
关于发达国家与发展中国家之间贸易的说法,不正确的是()A.贸易自由,平等互利B.发展中国家出售农、矿 2020-12-01 …
关于发达国家与发展中国家之间贸易的说法,不正确的是A.贸易自由,平等互利B.发展中国家出售农、矿等初 2020-12-01 …
英语翻译政治家伯利克里,在为伯罗奔尼撒战争中阵亡的将士举行的国葬典礼上这样说过这么一句话:"每一个人 2020-12-12 …
以下表示平均速度的是()A.某同学从家得利超市步行到学校速度约为1.5m/sB.摩托车飞越某障碍物时 2020-12-23 …
以下表示平均速度的是()A.某同学从家得利超市步行到学校速度约为1.5m/sB.摩托车飞越某障碍物时 2020-12-23 …
王某是国家某物理研究所的研究生,她利用业余时间研究某项技术。此项技术成功后,获得国家专利。李某的这项 2020-12-24 …