阅读下面的文言文，完成下题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间

Question

阅读下面的文言文，完成下题。

马说

韩愈

　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有， 而 伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里 称 也。

　　马之千里者，一食 或 尽粟一石。 食马者不知其能千里而食也 。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外 见 ，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　策之不 以 其道， 食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 ，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

(1)

对下面语句中加粗的词解释不正确的一项是
[　　]
A．	不以千里 称 也　　　称：扬名
B．	一食 或 尽粟一石　　　或：有时
C．	才美不外 见 　　　见：通“现”
D．	策之不以其道　　　策：鞭子

(2)

比较下列各组加粗的词语，意思相同的一项是
[　　]
A．
B．
C．
D．

(3)

下面对所选文段内容的理解不正确的一项是
[　　]
A．	文章第1段先以“世有伯乐，然后有千里马”正面提出问题，然后笔锋一转，从反面展开议论。
B．	第2、3段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得“外见”的原因，作者对无知的“食马者”发出了强烈的谴责。
C．	文章借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。
D．	在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人。

(4)

把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）食马者不知其能千里而食也。

译文：_______________________

（2）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

译文：_______________________

Answer 1

答案：1．D;2．B;3．D;解析：(1) 本题考查了对文言词语的理解能力，涉及词义的引申、通假和活用。A项，“称”本是“称颂”“赞许”之意，这里更是指千里马受到称颂和赞许，引申为“扬名”是可以的。B项，“...