阅读下面散文选段，完成下列各题。我把希望挂在橘黄的月上九月①发现月亮竟然是橘黄色的时候，我正在南去的路上散步。②它就挂在我的前方偏西的天空中，弯弯的，细细的，温

Question

阅读下面散文选段，完成下列各题。
我把希望挂在橘黄的月上
九 月
    ①发现月亮竟然是橘黄色的时候，我正在南去的路上散步。
    ②它就挂在我的前方偏西的天空中，弯弯的，细细的，温柔A （hé'xù）的样子，令人心生希望。这个发现让我感动非常：呵，这是个多么B（wēnxīn）的秋夜啊！
    ③这是我第二次这样细致地看月了，在今年的秋。第一次是在秋初的晚上，月亮饱满地洒一院清辉，我的心亦如月色一般C（qīngchè）．今天的月与那天的月之形状色彩都有大不同。它散发着橘黄色的光，在小路的尽头，柔美的小脸对着东方，似乎是盼望，又似乎是毫无心机的站立。这叫上弦月还是下弦月？对这些我并不甚懂的。今天的农历是九月初六，寒露时节。月却是橘黄的，并没有一丝寒冷的样子。我一下子就喜欢上了它向上的积极的安静，它的状态让我在浓浓的秋愁里心生希望。
    ④多好啊！还能看月亮，看星星，还可以出去散步，还可以听歌，品曲，看书，写字，还可以与朋友谈 笑。
    ⑤许久了，我心漂浮着，看不进书，写不下字，觉得一切都是冷淡，对网络也越来越冷。但今天，看着橘黄的月，我对生活的态度有些回转了，就像连绵秋雨过后乍放的好天气，温度回升，阳光灿烂。无论怎样，我还是要保持一个我的。说服自己去逛街，做护肤，买了亮晶晶的发夹，别在发上，跟个小女孩似的把对生活的热爱写在脸上；又买了夸张的戒指，蝴蝶的形状，振翅欲飞的样子，在光线的折射下熠熠发光。这生活也可以如此多彩的啊！死气沉沉的脏兮兮的钞票可以换回这样生动活泼熠熠放光的东西，跟天上橘黄色的月一样，让我有片刻的神往了。
    ⑥打小我就是喜欢小饰品的。所以现在我少得可怜的爱好里还留有逛小饰品店这项。扎头发的皮筋，也要选缀满各色珠子的，金黄色，浅紫色，淡蓝色的珠子串起一切，平时不扎头发的时候就套在手腕上，也是可爱得很。手链也喜欢环佩作响的，还喜欢在胸前挂各样的挂链，喜欢耳环耳坠耳玎，喜欢一切亮晶晶带有活力的环佩叮咚的饰品。我要把对生活的热爱写在脸上，我需要它们来拯救我灰冷的心。
    ⑦今晚，我把亮晶晶的发夹别于发上，把熠熠发光的蝴蝶套在纤细的无名指上，穿上镶嵌了金色花边的风衣，连脚下的皮鞋都是点缀了小钻的，晶晶亮，到月光下穿行。这时，不过是晚上七八点钟的样子，寒露，刚好有月亮在。它如此温柔地照着我和我身上所有能放光的地方，把我的全身染上了一层橘黄，由于小饰品的存在，橘黄愈加浓郁。我就带着这橘黄一直走，一直走回家，带到梦里。
    ⑧夜里醒来，我专门起身看这橘黄的月是否还在，打开房门，发现月亮早已没了，天上有几颗星星，寥落地闪着光。其中有一颗，它的颜色如月一般橘黄，很孤单，很微弱，但很执着地亮着。拉灭了灯，它依旧会照射着我熟睡的梦的吧。那是我挂起的希望，以及它的余温。
（选自《中华散文》2015年第12期）（1）请写出文中注拼音的词
A___ B___C___
（2）“我把希望挂在橘黄的月上”，这里“橘黄”的含义是什么？综观全文，作者表达了怎样的思想感情？
（3）怎样理解第③段中“无论怎样，我还是要保持一个我的”这句话的含义？
（4）一篇好的文章，总会有一个好的结尾。请从语言、内容、结构三个方面说说本文结尾段的优点。
语言：___。
内容：___。
结构：___。
（5）全文通过看橘黄的月色，从而获得了人生的感悟。请结合你的生活经历，谈谈类似的体验。（不少于30字）

Answer 1

（1）此题考查学生字形书写的能力．注意书写的规范、美观即可．根据上下文的语境及自己的日常积累，A应填写的字形：和煦；  B应填写的字形：温馨； C应填写的字形：清澈．
（2）此题考查学生理解词语的含义的能力．既要理解词语的表面意思，又要理解词语的引申义．句中的“橘黄”表面上是指月光的颜色，实际上是指作者内心温馨的感受，是美好的月色，激起了对生活的追求，表现了作者由对生活的冷淡变得热爱，重新感觉到了生活的多彩的思想感情．
（3）此题考查学生文中重要句子的含义的能力．解答此题，要结合上下文的语言环境理解，既要理解这句话的内容，还要理解这句话蕴含的丰富情感．前一句，作者叙述了自己生活上遭遇挫折的表现：我心漂浮着，看不进书，写不下字，觉得一切都是冷淡，对网络也越来越冷．由于今晚月色的美好，使作者的心情发生了明显的改变，有失去信心到热爱生活，充新激起对生活的信心和追求．这样，自己又回到了以前热爱生活的状态．
（4）此题考查学生赏析文章结尾的能力．题干中有明确的要求，从语言、内容、结构三方面赏析即可．从语言角度，从结尾句中的“执着”一次判断，显然使用了拟人的修辞，生动形象地写出了自己看到的星星的美丽景象，抒发了自己的希望与理想．从内容上，结合句尾中的“那是我挂起的希望”一句分析出，揭示了作者内心对生活已充满了希望的心境．从结构上分析，这段放在文章结尾的语句，起到总结全文，同时也照应了文章的题目，使文章结构更完整．意思对即可．
（5）此题考查学生阅读感悟的能力．人生感悟可以从本文的主题谈起，即当你遇到挫折、困难的时候，你应该从那种事物（景物）中获得启示，你如何做．注意字数上的限制．语言表达要流畅自然，感悟要深刻．
答案：
（1）A：和煦  B：温馨 C：清澈
（2）“橘黄”一指月光的颜色；二指作者内心温馨的感受，表达了作者由对生活的冷淡变得热爱，重新感觉到了生活的多彩，激起了对生活的追求．
（3）作者生活中经受了挫折，心漂浮着，看不进书，写不下字，觉得一切都是冷淡，对网络也越来越冷．但看着橘黄的月，对生活的态度有些回转了．（或由对生活的冷淡，又回到了原来热爱生活的我．）意思对即可．
（4）语言上：作者运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了自己通过看月获得的人生感悟．内容上：深刻地揭示了文章的主旨（或揭示了作者内心对生活已充满了希望的心境）．结构上：照应了文章的题目，总结了全文，使文章结构完整．意思对即可．
（5）参考示例：八月十五，一轮圆月高挂中天，仰望苍穹，星汉茫茫，宇宙浩渺，唯有一轮明月，如此亲切，如此优，如此爽朗，如此朦胧，只见月亮上的桂树枝繁叶茂，隐约可见吴刚抡斧，因为他的工作，天空不再寂寞，在吴刚极其艰巨的努力面前，人间的一切无聊和苦闷就显得微不足道了，一切痛苦和烦恼都显得无所谓了．